乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì).實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡(jiǎn)圖如圖),在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach,②處給予恒定刺激,③、④兩處分別為感應(yīng)測(cè)量點(diǎn).測(cè)得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間(如下表所示).下列各項(xiàng)敘述正確的是(  )
Ach濃度(mmol?L-1③處感受到信號(hào)的時(shí)間(ms)④處感受到信號(hào)的時(shí)間(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
A、圖中的⑤、⑥和⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無影響
D、實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是消除相關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有突觸結(jié)構(gòu)和興奮的傳導(dǎo),明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,不包括突觸小泡,沒有⑤,A錯(cuò)誤;
B、表中數(shù)據(jù)說明Ach的濃度對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)沒有影響,B錯(cuò)誤;
C、表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach促進(jìn)興奮在神經(jīng)元間的傳遞,C錯(cuò)誤;
D、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究Ach的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,所以需除去突觸小泡以防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解興奮傳導(dǎo)的知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于新陳代謝的敘述正確的是( 。
A、糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等
B、運(yùn)動(dòng)員在100m賽跑時(shí),腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來自此時(shí)所進(jìn)行的有氧呼吸
C、淀粉是貯存能量的化合物,可以為植物細(xì)胞直接供能
D、在夏季晴的白天,溫度適宜的條件下,綠色植物光合速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中葡萄糖里的氧原子的去向,18O轉(zhuǎn)移的途徑是( 。
A、葡萄糖    丙酮酸    H2O
B、葡萄糖    丙酮酸    CO2
C、葡萄糖    O2   H2O
D、葡萄糖    丙酮酸     O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某物種遷入新環(huán)境后一對(duì)等位基因的基因頻率變化情況,分析這些數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是( 。
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970
基因A的頻率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10
基因a的頻率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90
A、在1900-1970年間該種群發(fā)生了進(jìn)化
B、A基因控制的性狀不利于該物種適應(yīng)新環(huán)境
C、1970年該種群Aa基因型的頻率一定為18%
D、種群基因頻率的改變是通過環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體變異敘述,正確的是( 。
A、除病毒外,所有生物都能發(fā)生染色體變異
B、非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C、脫氧核苷酸數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、用光學(xué)顯微鏡能直接觀察到染色體數(shù)目變化而不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感是禽類流感病毒引起的,是一類對(duì)家禽和人類有直接或間接危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是( 。
①注射禽流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性;
②在人體內(nèi)使禽流感病毒失去感染人體細(xì)胞的能力;
③效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng);
④形成沉淀被吞噬細(xì)胞吞噬消化;
⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放禽流感病毒;
⑥將患病的家禽深埋處理.
A、①②③B、②⑤⑥
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、圖中a可能表示某種信號(hào)分子
B、圖中甲表示分泌細(xì)胞,圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C、圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
D、圖中b表示細(xì)胞膜上的載體,其成分是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

烏賊視神經(jīng)照光后會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位.在黑暗中將少量放射性鉀離子注入離體視神經(jīng)細(xì)胞,然后置于生理鹽水中,照光后生理鹽水出現(xiàn)放射性物質(zhì),其主要原因是( 。
A、視神經(jīng)去極化使鉀離子擴(kuò)散出去
B、視神經(jīng)產(chǎn)生動(dòng)作電位,復(fù)極化鉀離子外流
C、視神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性增高
D、視神經(jīng)細(xì)胞膜通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)將鉀離子運(yùn)出

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(●和○表示著絲點(diǎn),1表示的是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A細(xì)胞中含有同源染色體
 
對(duì),染色體組
 
個(gè).
(2)圖A細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的
 
時(shí)段.
(3)請(qǐng)寫出該動(dòng)物個(gè)體可能產(chǎn)生的配子的基因型
 

(4)圖C表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖.圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分.其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳.控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的
 
段.
(5)圖D表示該種動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(6)如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交,在圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的染色體及有關(guān)基因的組成.(注:Aa基因只位于X染色體上.)

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