以下有關(guān)生物體生命活動的敘述中錯誤的是( 。
A、單細(xì)胞動物只有體液調(diào)節(jié),而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B、神經(jīng)元之間興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,依賴于生物膜的流動性
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),可看作反射弧的組成部分
D、狼在追捕獵物的過程中,興奮在運動神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),反射弧各部分組成及功能
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài);內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,能通過胞吐方式,由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,引起肌肉或腺體活動.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:A、單細(xì)胞動物沒有組織和系統(tǒng)結(jié)構(gòu),所以只有體液調(diào)節(jié);而人體屬于多細(xì)胞生物,具有器官和系統(tǒng),因而體內(nèi)具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),A正確;
B、神經(jīng)元之間興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的,由于神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐方式排出細(xì)胞,所以要依賴于生物膜的流動性,B正確;
C、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成,效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,所以有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),可看作反射弧的組成部分,C正確;
D、狼在追捕獵物的過程中,興奮在運動神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的,即由神經(jīng)中樞→效應(yīng)器,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查生物體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在由小麥的花粉離體培育成小麥單倍體植株的過程中,與下列細(xì)胞的生理過程或特性無關(guān)的是( 。
A、有絲分裂
B、基因的選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞的全能性
D、同源染色體的兩兩配對

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關(guān)于制作玻片標(biāo)本后在顯微鏡下觀察.下面的實驗過程錯誤的是(  )
A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察
B、線粒體觀察:取口腔上皮細(xì)胞→水解→沖洗涂片→染色→制片→觀察
C、質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于特異性免疫的是( 。
A、皮膚表皮細(xì)胞排列緊密
B、呼吸道粘膜分泌粘液
C、吞噬細(xì)胞的吞噬作用
D、感冒病毒刺激人體產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知子代基因型及比例為YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2.按自由組合定律推測,雙親的基因型是(  )
A、YyRR×YYRr
B、YYRr×YyRr
C、YyRr×YyRr
D、Yyrr×YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

表是有機物從植物傳遞到植食動物鱗翅目幼蟲過程中能量流動的情況,根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是( 。
項目 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 鱗翅目幼蟲糞便中含有的能量 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 用于鱗翅目幼蟲生長的能量
能量(J) 419 209.5 146.65 62.85
A、鱗翅目幼蟲攝入419J的能量至少需要第一營養(yǎng)級同化1047.5J的能量
B、食物中的能量只有15%用于幼蟲自身的生長
C、鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是不可循環(huán)的
D、某一最高營養(yǎng)級消費者與其相鄰的一低營養(yǎng)級消費者相比,能夠獲得的能量較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象描述中,不正確的是(  )
A、檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的三個實驗中,只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
B、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定它的呼吸方式
C、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗,裝片制作時,將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液
D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,進出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運速度與濃度梯度的關(guān)系符合如圖曲線的是( 。
A、氨基酸B、二氧化碳
C、核苷酸D、鈣離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為YyRr(♂)×YyRR(♀)的兩黃色圓粒豌豆雜交,下列敘述正確的是( 。
A、雜交需要人工授粉
B、子代有9種基因型
C、子代表現(xiàn)出3:1的性狀分離比
D、基因遺傳不符合自由組合定律

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