A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 |
C、作為細(xì)胞的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
D、將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Mg是葉綠素的成分,缺Mg不能合成葉綠素,也就不能進(jìn)行光合作用 |
B、N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分,N素供應(yīng)不足會(huì)使光合作用下降 |
C、K+、Fe2+對(duì)光合作用沒(méi)有影響,但能影響到植物的其它代謝 |
D、P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的,如影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)合水或自由水 |
B、自由水和蒸發(fā)水 |
C、結(jié)合水和自由水 |
D、結(jié)晶水和自由水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜的選擇通透性 |
B、細(xì)胞能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、細(xì)咆含有各種有機(jī)物 |
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)保持完整性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、外界環(huán)境中離子的濃度 |
B、植物細(xì)胞中細(xì)胞液的濃度 |
C、植物細(xì)胞中液泡的大小 |
D、細(xì)胞膜上載體蛋白的種類與數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在裝有R型菌的DNA和DNA酶的試管中加入S型活菌→注入小鼠體內(nèi) |
B、在裝有S型菌的DNA和DNA酶的試管中加入R型活菌→注入小鼠體內(nèi) |
C、將R型菌加熱殺死后冷卻→加入S型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi) |
D、將S型菌加熱殺死后冷卻→加入R型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、土壤中的硝化細(xì)菌對(duì)植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收是有利的 |
B、硝化細(xì)菌變異的來(lái)源只有基因突變和染色體變異兩種 |
C、硝化細(xì)菌是一類有細(xì)胞壁但沒(méi)有成形細(xì)胞核的原核生物 |
D、硝化細(xì)菌的同化作用類型與小麥相同,但利用的能量來(lái)源不同 |
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