1.如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響.下列敘述正確的是( 。
A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D.與施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

分析 左圖IAA濃度為0時(shí)為對(duì)照,低于100%的長(zhǎng)度即為抑制生長(zhǎng),顯然促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液濃度對(duì)于主根的伸長(zhǎng)均低于100%;中圖IAA溶液濃度為0時(shí)的每株側(cè)根數(shù)為對(duì)照,IAA溶液超過(guò)一定的濃度對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)起抑制作用;右圖中植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向,若除去部分芽和幼葉,則地上向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少,此時(shí)運(yùn)輸?shù)礁康腎AA將會(huì)低于中圖的對(duì)照組,由此圖可知,當(dāng)施用IAA濃度高于10-5mol•L-1時(shí)對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)呈下降趨勢(shì),即導(dǎo)致側(cè)根數(shù)目減少.

解答 解:A、以左圖IAA濃度為0時(shí)為對(duì)照,主根長(zhǎng)度低于100%的長(zhǎng)度即為抑制生長(zhǎng),顯然促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液濃度對(duì)于主根的伸長(zhǎng)均低于100%,A正確;
B、從圖中分析,在IAA溶液濃度為0-10-5mol•L-1時(shí),每株側(cè)根數(shù)起促進(jìn)作用,IAA溶液超過(guò)10-5mol•L-1時(shí)時(shí),對(duì)于側(cè)根促進(jìn)降低,甚至起抑制作用,B正確;
C、參照右圖中植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向,若除去部分芽和幼葉,則地上向根部運(yùn)輸?shù)腎AA量會(huì)減少,此時(shí)運(yùn)輸?shù)礁康腎AA將會(huì)低于中圖的對(duì)照組,由此圖可知,將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉時(shí),對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)呈下降趨勢(shì),即導(dǎo)致側(cè)根數(shù)目減少,C錯(cuò)誤;
D、對(duì)照前2幅圖中IAA濃度為0和10-4mol•L-1分析,未施用IAA的植株主根長(zhǎng)、側(cè)根數(shù)少,D正確.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了生長(zhǎng)素的作用及其兩重性,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,曲線變?yōu)棰。下列分析合理的? )

A.與y點(diǎn)相比,x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低

B.在y點(diǎn)時(shí),升高溫度導(dǎo)致曲線由I變?yōu)棰?/p>

C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下列三個(gè)圖為真核細(xì)胞內(nèi)三項(xiàng)重要的生理活動(dòng).據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖一、二、三所表示的三個(gè)過(guò)程在細(xì)胞核內(nèi)完成的有圖一、圖二(填圖示的番號(hào)),屬于基因表達(dá)的有圖二、圖三(填圖示的番號(hào)).
(2)圖一所示過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂周期的間期;復(fù)制形成的兩個(gè)DNA分子在細(xì)胞周期的后 期分開(kāi).如果圖二中是以C鏈作模板鏈合成A鏈,參與該過(guò)程的酶是RNA聚合酶.

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9.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)色盲男孩和一個(gè)正常女孩,這對(duì)夫婦再生一個(gè)色盲男孩的幾率分別是( 。
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某環(huán)保部門(mén)在凌晨2點(diǎn)選擇某養(yǎng)豬場(chǎng)附近河流的4個(gè)不同地點(diǎn),由上到下依次標(biāo)記為1、2、3,4并測(cè)量其溶氧量,結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖示分析不正確的是(  )
A.這條河流污染最嚴(yán)重的是地點(diǎn)3附近
B.污染最可能從地點(diǎn)2附近開(kāi)始
C.地點(diǎn)3溶氧量減少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用減弱
D.地點(diǎn)4數(shù)據(jù)表明該河流具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.抗蟲(chóng)棉的培育,單克隆抗體的制備,胚胎分割技術(shù),依次所屬的生物工程技術(shù)為( 。
A.基因工程、細(xì)胞工程、基因工程B.細(xì)胞工程、胚胎工程、細(xì)胞工程
C.基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程D.細(xì)胞工程、基因工程、胚胎工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.口蹄疫病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.線粒體D.核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.生物大分子都以碳鏈為基本骨架
B.人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核
C.人體內(nèi)鈣離子過(guò)多會(huì)發(fā)生抽搐
D.細(xì)胞膜的功能與膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)數(shù)量密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.功能不同的細(xì)胞細(xì)胞器種類(lèi)和數(shù)量是相同的
B.高倍光鏡下可看到圖中①~④所示的結(jié)構(gòu)
C.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成
D.④為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所

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