Question

請回答有關如圖的問題：

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為

 

，通過對

 

進行修飾或合成，進而對現(xiàn)有

 

進行改造，或制造出一種新的蛋白質，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．
（2）圖甲中序號④所示過程叫做

 

，該過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是

 

 （請將模板堿基寫在前）．
（3）如圖乙，一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]

 

；圖中[3]

 

的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．
（4）若預期蛋白質欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn)，則構建基因表達載體時，圖乙中序號[1]代表的是

 

；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體

 

的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對供體做

 

處理；為提高培育成功率，進行⑩過程之前，要對

 

動物做

 

處理．若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到

 

期方能受精．
（6）用

 

技術處理發(fā)育到

 

期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是在囊胚期進行性別鑒定，須取

 

部位的細胞進行染色體分析．
（7）在精子變形過程中，高爾基體形成

 

；在卵子形成中，包裹在卵黃膜外圍的結構是

 

，受精完成后，可見兩個極體在其與卵黃膜之間．和受精有關的過程有：①第一次卵裂開始；②釋放第二極體；③頂體反應；④穿越透明帶；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合⑦透明帶反應；⑧穿越卵黃膜．其正確的順序為

 

（填序號）．

Answer 1

考點：蛋白質工程,基因工程的原理及技術,胚胎移植

專題：

分析：據(jù)圖甲分析，①-⑤表示蛋白質工程的一般過程為：根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因），最終還是回到基因工程上來解決蛋白質的合成．⑥表示卵母細胞的采集，⑦表示精子的采集和獲能，⑧⑨表示受精作用，⑩表示胚胎移植．圖乙是基因表達載體，包括目的基因、啟動子、終止子及標記基因等，圖乙中序號1代表啟動子．

解答： 解：：（1）蛋白質工程是以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行基因改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．
（2）據(jù)圖分析，圖甲中④表示的是從細胞質中獲取相關蛋白質的核酸片段，即模板信使RNA，反轉錄形成目的基因，反轉錄的堿基互補配對原則是A-T、U-A、C-G、G-C，翻譯過程的堿基互補配對原則是A-U、U-A、C-G、G-C，則反轉錄特有的是A-T．
（3）基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因，其中在基因首端是[1]啟動子，在基因尾端是[2]終止子；[3]是標記基因，作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．
（4）通過乳腺生物反應器生產(chǎn)預期蛋白質，構建基因表達載體時，[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子；將目的基因導入受精卵時，要篩選出含有X性染色體的精子進行體外受精，形成的轉基因動物在哺乳期才能表達出預期蛋白質．
（5）為獲得較多的受精卵，圖甲中⑥過程用促性腺激素對供體做超數(shù)排卵處理；⑩胚胎移植之前，要對供、受體動物做同期發(fā)情處理，使得供體與受體具有相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境．從屠宰場收集的卵巢中采集卵母細胞，要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟，即培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中（或MⅡ中）期，才能與獲能的精子受精．
（6）進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚；對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育．若是在囊胚期進行性別鑒定，須取滋養(yǎng)層細胞部位的細胞進行染色體分析．
（7）在精子變形過程中，高爾基體形成頂體；在卵子形成中，包裹在卵黃膜外圍的結構是透明帶，受精完成后，在透明帶與卵黃膜之間可見兩個極體．和受精有關的過程有：③頂體反應；④穿越透明帶；⑦透明帶反應；⑧穿越卵黃膜；②釋放第二極體；⑤雌、雄原核的形成；⑥核膜消失，雌、雄原核融合；①第一次卵裂開始．
故答案為：
（1）蛋白質工程　　基因　蛋白質　
（2）逆轉錄　A-T
（3）終止子　標記基因
（4）乳腺蛋白基因的啟動子　X
（5）超數(shù)排卵　供、受體　同期發(fā)情　減數(shù)第二次分裂中
（6）胚胎分割　桑椹胚　滋養(yǎng)層細胞
（7）頂體  透明帶 ③④⑦⑧②⑤⑥①

點評：本題考查蛋白質過程、基因工程、胚胎工程的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，知識點來源于課本，只要記得相關知識結構即可解題．