年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)是構(gòu)成生物膜的重要成分,有的還可以調(diào)節(jié)生物體的生命活動 |
B、麥芽糖由1分子葡萄糖和1分子果糖組成,只存在植物體內(nèi) |
C、酵母菌、大腸桿菌和乳酸菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的細(xì)胞核 |
D、胰島素的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作 |
B、蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子 |
C、對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的 |
D、蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖 |
B、靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高 |
C、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,因此是主動轉(zhuǎn)運(yùn) |
D、轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的核心是提取目的基因 |
B、單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞分泌的 |
C、用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎 |
D、蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲中X因素表示CO2濃度,則C4植物的a點(diǎn)值一般要比C3植物的低 |
B、圖丙中,陰生植物的b點(diǎn)一般要比陽生植物低.若其它條件適宜,光照強(qiáng)度小于b(大于零)時,也能進(jìn)行光合作用 |
C、圖丁中,Z因素可表示CO2濃度和溫度.當(dāng)光照強(qiáng)度大于c值時,限制光合作用速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度 |
D、圖甲~丁中,能反映光合作用速率受溫度影響的圖有圖乙和圖丁 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com