下列對生物技術(shù)的理解,合理的是( 。
A、基因工程的核心是提取目的基因
B、單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞分泌的
C、用胚胎分割移植技術(shù)可獲得性別不同的同卵雙胞胎
D、蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)工程,基因工程的原理及技術(shù),單克隆抗體的制備過程,胚胎分割移植
專題:
分析:基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取,②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測與鑒定,其中基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
單克隆抗體制備的細(xì)胞來源:B淋巴細(xì)胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細(xì)胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖.雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).
解答: 解:A、基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,故A錯(cuò)誤;
B、單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞分泌的,故B錯(cuò)誤;
C、來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一,則獲得同卵雙胞胎性別相同,故C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查基因工程、單克隆抗體的制備、胚胎分割、蛋白質(zhì)工程等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意D選項(xiàng)中基因工程:在原則上只能生產(chǎn)自然界已經(jīng)存在的蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)工程:生產(chǎn)合成自然界中不存在的蛋白質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ1與Ⅱ6不攜帶乙病基因).對該家系描述錯(cuò)誤的是(  )
 
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、乙病由X染色體隱性基因控制
C、Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚生出病孩的概率是
1
8
D、Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關(guān)如圖的問題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為
 
,通過對
 
進(jìn)行修飾或合成,進(jìn)而對現(xiàn)有
 
進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.
(2)圖甲中序號④所示過程叫做
 
,該過程遵循的堿基互補(bǔ)配對原則不同于翻譯過程的是
 
 (請將模板堿基寫在前).
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]
 
;圖中[3]
 
的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號[1]代表的是
 
;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體
 
的精子.
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做
 
處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對
 
動物做
 
處理.若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精.
(6)用
 
技術(shù)處理發(fā)育到
 
期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.若是在囊胚期進(jìn)行性別鑒定,須取
 
部位的細(xì)胞進(jìn)行染色體分析.
(7)在精子變形過程中,高爾基體形成
 
;在卵子形成中,包裹在卵黃膜外圍的結(jié)構(gòu)是
 
,受精完成后,可見兩個(gè)極體在其與卵黃膜之間.和受精有關(guān)的過程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合⑦透明帶反應(yīng);⑧穿越卵黃膜.其正確的順序?yàn)?div id="1166116" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄的紅果(A)對黃果(a)是顯性,圓果(B)對長果(b)是顯性,且遵循自由組合定律.現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交,從理論上分析,其后代的基因型數(shù)不可能是( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

垂體被稱為“樂隊(duì)的指揮”,因?yàn)樗粌H產(chǎn)生生長素和催乳素,也能調(diào)節(jié)和控制其他內(nèi)分泌腺的活動.幼年哺乳動物的垂體損傷會引起( 。
①水鹽調(diào)節(jié)紊亂 
②體溫調(diào)節(jié)紊亂 
③血糖濃度逐漸降低 
④生長發(fā)育停止 
⑤性腺發(fā)育停止.
A、①③④B、①②③④⑤
C、①②④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的基因型與性別對應(yīng)關(guān)系如下表,已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上.若BbTt的玉米植株做親本,自交得F1代,讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配,則F2代中雌、雄株的比例是( 。
基因型 B和T同時(shí)存在
(B  
T存在,B不存在(bbT  T不存在(B tt或bbtt)
性別 雌雄同株異花 雄株 雌株
A、9:7B、3:1
C、9:8D、13:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠 色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是( 。
A、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1
B、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:2:1:1
C、黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1
D、黃色圓粒:綠色圓粒=1:1或黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA連接酶的重要功能是(  )
A、DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成氫鍵
B、黏性末端堿基之間形成氫鍵
C、兩條DNA末端之間的縫隙連接起來
D、ABC都不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某二倍體雄性生物細(xì)胞正在分裂的示意圖,圖2表示該生物一個(gè)細(xì)胞連續(xù)變化過程中的染色體相對量的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖1的細(xì)胞處在
 
分裂
 
時(shí)期,圖2中染色體數(shù)量與該細(xì)胞中相同的時(shí)段有
 
.該細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞含有
 
對同源染色體,基因型是
 

(2)該生物體細(xì)胞中,最多有
 
條染色體.
(3)圖2中16時(shí)發(fā)生了
 
作用.表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的時(shí)段是
 
.染色體的著絲粒在
 
時(shí)段分裂.

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