某班同學(xué)開展探究實驗:“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”.
實驗材料、用具:菌種、無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm×2mm方格)、滴管、顯微鏡等.

酵母菌的顯微計數(shù)方法:
①血球計數(shù)板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù).
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中酵母菌總數(shù).連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值.
(1)在實驗過程中吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管的目的是
 
.如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是
 

(2)下面是四組同學(xué)在不同培養(yǎng)條件下得到的種群增長曲線(其他條件相同且適宜),據(jù)圖1回答:
①a呈現(xiàn)
 
型增長,原因是
 

②d呈現(xiàn)
 
型增長,在100h-140h,d的增長率趨于
 
.若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于
 
.(增多或減少)
③請根據(jù)圖1曲線在圖2中作出d組酵母菌種群增長率隨時間的變化曲線.
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.
酵母菌繁殖過程中,由于營養(yǎng)缺乏和有害物質(zhì)積累使其無法按“J”型曲線增長,生產(chǎn)上通常用連續(xù)培養(yǎng)法(類似于更換培養(yǎng)液)盡量減少不利環(huán)境,以提高產(chǎn)量.培養(yǎng)液更換頻率越高,有害代謝產(chǎn)物積累越少,營養(yǎng)越充足,微生物種群生長越趨向于“J”型曲線.
解答: 解:(1)由于酵母菌是兼性厭氧型生物,主要分布在培養(yǎng)液表層,所以在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差.如果一個小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多,難以數(shù)清時,應(yīng)加水進(jìn)行適當(dāng)稀釋.
(2)①a呈現(xiàn)J型增長,原因是營養(yǎng)物質(zhì)豐富,空間充裕,溫度、PH等條件適宜.
②d呈現(xiàn)S型增長,在100h-140h,由于酵母菌數(shù)量不再增加,所以d的增長率趨于0.若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),則由于營養(yǎng)物質(zhì)、PH等因素,其種群數(shù)量趨于減少.
③d組酵母菌種群增長率隨時間的變化曲線為:

故答案為:
(1)使酵母菌分布均勻    稀釋菌液
(2)①J     營養(yǎng)物質(zhì)豐富,空間充裕,溫度、PH等條件適宜
②S     0       減少
點評:本題考查種群增長曲線的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)的兩個種群進(jìn)行種群密度調(diào)查后,得到的個體數(shù)量數(shù)據(jù)如下表.請問:甲、乙兩種群之間的關(guān)系是( 。
第一年 第二年     第三年     第四年
甲種群     4490      4120       67       10
    乙種群      20      120      3120      4500
A、捕食B、競爭C、寄生D、共生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用純種的高桿(D)抗銹(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下:
高桿抗銹病×矮桿易染銹病
F1
雄配子
幼苗
選出符合要求的品種 
下列有關(guān)此種育種方法的敘述中,正確的是(  )
A、這種育種方法叫雜交育種
B、過程④必須使用生長素處理
C、這種方法的最大的優(yōu)點是縮短育種年限
D、③過程必須經(jīng)過受精作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光.如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn).一段時間后,幼苗的生長狀況分別是( 。
A、向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B、向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C、直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D、向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞癌變的機(jī)理主要是(  )
A、細(xì)胞膜具有流動性
B、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C、細(xì)胞膜上糖蛋白減少
D、細(xì)胞形態(tài)改變且可以無限增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)與人體肝細(xì)胞相比較,該細(xì)胞形態(tài)上最顯著的特點是
 

(2)d處的液體屬于
 

(3)靜息時,a內(nèi)外的電位呈
 
,接受刺激時,主要由于對
 
的通透性增加,導(dǎo)致a兩側(cè)的電位發(fā)生變化,產(chǎn)生興奮.
(4)該圖中共有突觸
 
個.
(5)電刺激a點,用靈敏電流計檢測,發(fā)生電位變化的部位有
 
;電刺激b點,發(fā)生電位變化的部位有
 
.(用圖中字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解,請據(jù)圖作答.(示例:[⑨]Pi)
(1)以新鮮綠葉為原料提取①時,使用的溶劑一般是
 
,我們學(xué)會了使用
 
方法將其分離出來.
(2)光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后,能量首先儲存到②中,最終儲存到[
 
]
 
中.在植物細(xì)胞中,最重要的多糖是纖維素和
 

(3)④被徹底氧化分解的最終代謝產(chǎn)物是[
 
]
 
.若⑧是ADP,⑨是Pi,請寫出的⑦分子結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)請為圖中植物的“各項生理活動”列舉出兩個實例:(少于兩個不得分)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體細(xì)胞在正常情況下不能進(jìn)行細(xì)胞分裂的有(  )
①肝細(xì)胞            ②成熟肌細(xì)胞            ③骨髓細(xì)胞       ④紅細(xì)胞.
A、①②B、②③C、①③D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA的敘述中不正確的是( 。
A、可被甲基綠染成綠色
B、是細(xì)胞中貯存遺傳信息的物質(zhì)
C、只在細(xì)胞核中存在
D、是染色質(zhì)的主要成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案