【題目】下圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體的體積），下列說法正確的是（注：不考慮無氧呼吸）

A. 圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為圖乙中的m4

B. 處于圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn)，圖乙中都有m1＝n1>0,m2=n2>0

C. 圖甲中E點(diǎn)以后，圖乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低

D. 圖甲中C點(diǎn)時，圖乙中有m1＝n1＝m4＝n4

【答案】C

【解析】試題分析：分析圖形可知，M表示CO2，N表示O2。圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值表示植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量，相當(dāng)于乙圖中的m3，A錯誤；甲圖中c點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，該點(diǎn)光照強(qiáng)度下植物呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度，即呼吸作用釋放的CO2剛好供光合作用使用，圖乙中有m1＝n1＝m4＝n4>0，m2＝n2=0，其他點(diǎn)對應(yīng)的圖乙中m2不一定等于n2，B錯誤，D正確；圖甲中e點(diǎn)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度的限制因素為外界環(huán)境的溫度和CO2濃度等，圖乙中n4不再增加，其主要原因可能是m3值太低，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，從生態(tài)學(xué)角度主要說明了草原的

A. 抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng) B. 恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)

C. 恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱 D. 抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用也增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的方式中，與下面兩處曲線都符合的是

A. 紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖

B. 白細(xì)胞吞噬病菌

C. 神經(jīng)細(xì)胞排出Na+離子

D. 尿素從肝細(xì)胞進(jìn)入血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 物質(zhì)循環(huán)可促進(jìn)能量循環(huán)

B. 信息傳遞僅在生物與生物之間進(jìn)行

C. 在食物鏈中，某一營養(yǎng)級數(shù)量增加可能導(dǎo)致其他營養(yǎng)級數(shù)量均增加

D. 生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)僅發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列A、B兩圖依次表示酶濃度一定時，反應(yīng)速度與反應(yīng)物濃度、溫度之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)酶的基本組成單位是____________________。

(2)圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時，反應(yīng)速度不再上升，其原因是_______________。

(3)將裝有圖B中酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，酶的催化效率基本都降為零。20分鐘后取出甲、乙兩試管轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)酶促反應(yīng)速度分別應(yīng)為：甲__________，乙__________（填“加快”、“減慢”或“無反應(yīng)”）。

(4)上圖C表示過氧化氫酶在體外的最適條件下底物濃度對酶所催化反應(yīng)速度的影響。請在圖上畫出：在A點(diǎn)時加入少量HCl的曲線變化：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器及產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞分別位于

A. 大腦皮層、下丘腦 B. 下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層 D. 大腦皮層、大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為我國海南島過去62年內(nèi)臺風(fēng)發(fā)生頻次示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)說明海南島臺風(fēng)頻次的分布特征并簡要分析原因。

(2)試評價臺風(fēng)對海南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體內(nèi)受精的順序排列正確的是

①第一次卵裂開始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥兩組核染色體合為一組

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥① C. ③④②⑤⑥① D. ④⑤②①③⑥

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同步練習(xí)冊答案