18.酵母菌在有氧和無氧的條件下都能正常生存.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.酵母菌同時含有有氧呼吸和無氧呼吸的酶
B.酵母菌進行何種呼吸方式取決于環(huán)境中氧含量
C.酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精或乳酸
D.消耗等量葡萄糖時,有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2的比為3:1

分析 呼吸作用過程
1)有氧呼吸

階段場所物質變化產(chǎn)能情況
第一階段細胞質基質C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量少量能量
第二階段線粒體基質2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量少量能量
第三階段線粒體內膜24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量大量能量
總反應式及物質轉移:
2)無氧呼吸
階段場所物質變化產(chǎn)能情況
第一階段細胞質基質酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量
少量能量
第二階段不產(chǎn)能

解答 解:A、酵母菌屬于堿性厭氧菌,因此酵母菌同時含有有氧呼吸和無氧呼吸的酶,A正確;
B、酵母菌進行何種呼吸方式取決于環(huán)境中氧含量,B正確;
C、酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或水和二氧化碳,C錯誤;
D、有氧呼吸時,每消耗1分子葡萄糖會產(chǎn)生6分子二氧化碳,無氧呼吸時,每消耗1分子葡萄糖會產(chǎn)生2分子二氧化碳,因此消耗等量葡萄糖時,有氧呼吸與無氧呼吸釋放CO2的比為3:1,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞呼吸的類型、場所、過程及條件等,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在植物細胞質壁分離過程中,水分子通過細胞結構的順序是(  )
①細胞壁 、诩毎ぁ 、奂毎|  ④液胞膜.
A.①②③④B.①②④③C.④②③①D.④③②①

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9.現(xiàn)有女性紅綠色盲基因攜帶者體內一個處于有絲分裂時期的細胞a和男性紅綠色盲患者體內一個減數(shù)分裂時期的細胞b,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是( 。
A.a細胞有絲分裂中期與b細胞后期Ⅱ的色盲基因數(shù)目可能相同
B.a細胞有絲分裂前期與b細胞中期Ⅱ的染色單體數(shù)目相同
C.a細胞有絲分裂中期與b細胞中期Ⅰ的染色體組數(shù)目不同
D.a細胞有絲分裂后期與b細胞前期Ⅰ的DNA分子數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.草原中有一種鳥,當雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛,并用力抖動兩翼,給孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信號.這種信息屬于(  )
A.物理信息B.行為信息C.化學信息D.營養(yǎng)信息

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13.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)發(fā)生在( 。
A.生產(chǎn)者和消費者之間B.生產(chǎn)者和分解者之間
C.不同生物群落之間D.生物群落和無機環(huán)境之間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié).下列敘述正確的是( 。
A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用
B.生長素能夠促進果實的發(fā)育和成熟
C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用
D.脫落酸能夠抑制果實和葉片脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于藍藻的敘述,錯誤的是(  )
A.藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素
B.藍藻能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物
C.藍藻的細胞中有葉綠體
D.藍藻的細胞中,沒有成形的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃热荩?br />
(1)圖中①過程是消化吸收,⑤過程進行的主要場所是線粒體.⑥⑦代表的物質分別是肝糖原、肌糖原、脂肪、蛋白質等非糖物質.
(2)當血糖含量降至50-60mg/dL時,會出現(xiàn)低血糖癥狀,當血糖含量高于130 mg/dL時,醫(yī)學上稱為高血糖.
(3)④代表糖尿,在這種情況下尿量比正常人多,原因是尿中含糖,這時水的作用是溶解糖排出體外,維持內環(huán)境穩(wěn)定.
(4)能夠促進②過程進行的激素是胰高血糖素和腎上腺激素,能夠抑制②過程的激素是胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于無機鹽的敘述,錯誤的是( 。
A.缺鐵性貧血是因為體內缺少鐵,血紅蛋白不能合成
B.碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘
C.人體血液中鈣離子的含量過高,將出現(xiàn)抽搐等癥狀
D.Mg2+是葉綠素的組成成分之一,缺少Mg2+影響光合作用

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