【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,毎隔5分鐘顯微鏡觀察一次,測(cè)量原生質(zhì)體的相對(duì)表面積,其結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘,(Ⅰ)的原生質(zhì)體中必含蔗糖
B. 20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸水
C. 此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜,而蔗搪卻不能通過(guò)細(xì)胞膜
D. 一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
【答案】A
【解析】分析圖中曲線可知,20分鐘內(nèi),植物細(xì)胞在蔗糖溶液和尿素溶液中表面積都變小,說(shuō)明植物細(xì)胞都會(huì)不斷失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離;而20分鐘后,在蔗糖溶液中職務(wù)性別表面積沒(méi)有恢復(fù),而在尿素溶液中卻不對(duì)恢復(fù),說(shuō)明植物細(xì)胞能不斷吸收尿素,使細(xì)胞液的濃度不斷增大,細(xì)胞吸水的能力不斷增強(qiáng),使細(xì)胞逐漸由失水狀態(tài)變?yōu)槲疇顟B(tài),植物細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;而在蔗糖溶液中由于蔗糖分子不能進(jìn)入植物細(xì)胞,在蔗糖溶液中細(xì)胞失水,原生質(zhì)層收縮,使細(xì)胞液濃度升高,失水減慢,直至平衡,細(xì)胞體積不再變小。
根據(jù)前面的分析可知,由于植物細(xì)胞不能吸收蔗糖,所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘,(Ⅰ)的原生質(zhì)體中沒(méi)有蔗糖,A錯(cuò)誤;一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞因失水收縮而體積變小,A正確;20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸水,處于復(fù)原過(guò)程是因?yàn)榧?xì)胞能吸收尿素,B正確;根據(jù)此圖分析,植物細(xì)胞不能吸收蔗糖,但能吸收尿素,C正確;根據(jù)前20分鐘的變化可知,一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞核、核仁和中心體
B.細(xì)胞核、核糖體和高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體
D.細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西南橫斷山區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū),不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見(jiàn)下表。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果
B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)特征
C.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無(wú)關(guān)
D.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)南方開(kāi)始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)光能
B. 調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜草的種群密度常用的方法是樣方法
C. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量都實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用,不需要向田間施用化肥。
D. 該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較差
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺素(簡(jiǎn)稱T4)不僅能促進(jìn)動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育,還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使實(shí)驗(yàn)動(dòng)物反應(yīng)敏銳。研究發(fā)現(xiàn),低濃度的甲基異噻唑啉酮(簡(jiǎn)稱MIT,一種防腐劑)對(duì)蝌蚪的神經(jīng)系統(tǒng)有負(fù)面影響。為了研究這兩種物質(zhì)對(duì)蝌蚪神經(jīng)系統(tǒng)的影響及其相互作用,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
材料:甲狀腺素片,MIT制劑,直徑20cm的玻璃培養(yǎng)缸4個(gè),研缽,任氏液(蛙的生理鹽水),清水,電表,停表。
(1)將體長(zhǎng)2cm~3cm 的40尾健康蝌蚪隨機(jī)均分在4個(gè)玻璃培養(yǎng)缸中,缸內(nèi)放入3L的 。
(2)其中A缸不加任何藥物作為對(duì)照;B缸加入120mg的甲狀腺素片;C缸加入30mg的MIT制劑;D缸加入 。
(3)每?jī)商鞊Q水一次,連續(xù)飼養(yǎng)20天后,從下向水缸的底部一半照射一定強(qiáng)度的光束,蝌蚪會(huì)出現(xiàn)避光行為,觀察、記錄 ,記為a、b、c、d,進(jìn)行比較分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(4)后續(xù)實(shí)驗(yàn):繼續(xù)用上述實(shí)驗(yàn)方法飼養(yǎng)20天后,所有蝌蚪都發(fā)育為成蛙。再分別剝離A、C兩組成蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本。如下圖所示,在M處給予適宜的刺激,甲、乙電表將檢測(cè)到電位變化,現(xiàn)分別記錄從開(kāi)始刺激到電表甲、乙出現(xiàn)電位變化所需的時(shí)間,記為T1、T2。該后續(xù)實(shí)驗(yàn)的目的是: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
實(shí)驗(yàn)材料:發(fā)育狀況、體重及血壓相近和性別相同的健康小鼠30只,高鈉食物,適宜濃度鉀溶液(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做具體要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①_________
②_________
③_________
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)血壓的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(建立坐標(biāo)系,用曲線表示相關(guān)指標(biāo)的變化趨勢(shì))_________
(3)高鈉飲食會(huì)提高細(xì)胞外的Na+ 濃度,使更多的水通過(guò)_________方式進(jìn)入組織液和血漿,導(dǎo)致體重的增加和血壓上升。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下,下列敘述正確的是( )
A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺
B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原
D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三百年前,人類發(fā)現(xiàn)綿羊和小山羊感染朊病毒會(huì)患“瘙癢癥”,其病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀,蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來(lái),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)朊病毒的致病機(jī)理如圖所示,其中⑥表示一種朊病毒,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中①的形成過(guò)程需要以__________為模板,①能準(zhǔn)確獲取其模板所攜帶的遺傳信息,依賴于__________________。
(2)分析圖甲可知,②③的結(jié)合物作為________識(shí)別⑤并與之結(jié)合,從而中斷④的合成,由此推測(cè),⑤最可能為____________。
(3)圖甲所示過(guò)程需要tRNA作為運(yùn)載工具,因tRNA特殊的結(jié)構(gòu)一端有____________的部位,另一端有________可與①上堿基發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)。因此,直接決定④中氨基酸種類的是________。
(4)由圖乙可知,該種朊病毒的作用機(jī)理是干擾了基因表達(dá)的__________過(guò)程,從而使④變?yōu)棰。與④相比,⑦的改變是____________,這是引起瘙癢癥患羊蛋白質(zhì)形態(tài)異常的原因之一。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com