【題目】下列不屬于無(wú)機(jī)鹽的功能的是（ ）

A. 是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一 B. 是某些重要復(fù)雜化合物的成分

C. 能維持生物體的生命活動(dòng) D. 能維持細(xì)胞的滲透壓

【答案】A

【解析】無(wú)機(jī)鹽不可能做為細(xì)胞中的能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤。可以是某些重要復(fù)雜化合物的成分，如鎂離子參與葉綠素的形成，B正確。能維持生物體的生命活動(dòng)，如血液中鈣離子濃度低會(huì)抽搐，C正確。能維持細(xì)胞的滲透壓，如人要輸液時(shí)是生理鹽水，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物體內(nèi)的物質(zhì)，最可能屬于內(nèi)環(huán)境成分的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì) B. 載體蛋白

C. 糖原 D. ATP水解酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是(　　)

A. 圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B. 圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)具有抑制作用

C. 實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型

D. 實(shí)驗(yàn)表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)處理，可提高該突變體莖的長(zhǎng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫硫細(xì)菌的光合作用過(guò)程中用H2S代替了H2O，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A.H2S為暗反應(yīng)提供能量

B.H2S被分解為硫分子、電子和氧

C.H2S在光合作用中接受電子

D.H2S被分解為H+、電子和硫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究不同光質(zhì)對(duì)植物生命活動(dòng)的影響科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：以50株生長(zhǎng)狀態(tài)相同的櫻桃番茄幼苗為材料，分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五組，分別用白光、紅/藍(lán)光（1: 1）、紅/藍(lán)光（3:1）、紅/藍(lán)光（5:1）、紅/藍(lán)光（1:1）的光進(jìn)行處理，其它條件相同且適宜，結(jié)果如下表所示（壯苗指數(shù)=莖粗/株高×全株干重），據(jù)表回答：

株高

（cm）

莖粗（mm）

凈光合速率

（μm mmol·m-2·s-1）

色素

（mg.g-1）

蒸騰速率

壯苗指

數(shù)

Ⅰ

11.97

2.80

4.41

1.86

3.52

0.173

Ⅱ

10.60

3.11

4.13

2.37

2.76

0.144

Ⅲ

13.20

3.73

8.47

1.41

10.23

0.188

Ⅳ

14.53

3.42

5.26

0.96

6.17

0.174

Ⅴ

15.61

3.54

5.45

1.82

9.95

0.170

（1）本實(shí)驗(yàn)的課題是_________________。

（2）科研工作者通常選擇Ⅲ組幼苗作為生產(chǎn)用苗，試分析其原因____________。

（3）實(shí)驗(yàn)人員用下圖所示裝置檢測(cè)植物的光合作用情況，欲采用該裝置測(cè)量綠色植物呼吸強(qiáng)度（不考慮無(wú)氧呼吸），X溶液為____________，該裝置應(yīng)____________處理；若用該裝置測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度，X溶液應(yīng)為____________，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一晝夜紅色液滴向右移動(dòng)了22.4cm（瓶?jī)?nèi)氣體每變化5mL液滴移動(dòng)1cm），則一晝夜植物體干重____________（“增加”或“減少”）____________mg（用葡萄糖量變化量來(lái)表示干重變化量）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不屬于蛋白質(zhì)的功能的是（ ）

A.催化作用B.調(diào)節(jié)新陳代謝

C.儲(chǔ)存遺傳信息D.免疫作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（　�。�

A.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體

C.線粒體和葉綠體D.高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列生化反應(yīng)中需要消耗水的是（ ）

A. 合成蛋白質(zhì) B. ATP的利用 C. ATP的合成 D. 合成肝糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為________，該過(guò)程發(fā)生在______中。

（2）圖中②所示的過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為_____________。

（3）mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________。

（4）a 表示_______分子，它的作用是______氨基酸。

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