Question

20．用二倍體西瓜為親本，培育“三倍體無子西瓜”過程中，下列說法正確的是（　　）

• A． 第一年結的西瓜其種皮、胚的染色體組數(shù)不同，均是當年雜交的結果
• B． 第二年的植株中沒有同源染色體
• C． 第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4個染色體組
• D． 第二年的植株中用三倍體做母本，與二倍體的父本產生的精子受精后，得到不育的三倍體西瓜

Answer 1

分析 無子西瓜的培育的具體方法：
1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；
2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子．
3）種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實，這樣就會得到三倍體西瓜．

解答 解：A、第一年結的西瓜其種皮、胚的染色體組數(shù)不同，其中種皮是由珠被發(fā)育而來的，不是當年雜交的結果，A錯誤；
B、第二年的植株中含有三個染色體組，含有同源染色體，B錯誤；
C、第一年的植株中，減數(shù)分裂后得到的配子中含2個染色體組；胚是由一個精子和一個卵細胞結合發(fā)育而成，故有3個染色體組；種皮和果肉都屬于母本的體細胞，均為4個染色體組，C正確；
D、第一年給母本授予二倍體植株花粉的目的是獲取三倍體種子，第二年的目的是刺激三倍體雌蕊子房壁的發(fā)育，獲得三倍體西瓜，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查的知識點位于課后的練習題，但是課后的練習題往往是精選的一些習題，甚至一些高考題就是課后練習題的一個變形，所以平時一定要注意對課后習題精研、吃透．