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光合作用中形成ATP的部位是（　�。�
A、葉綠體外膜B、葉綠體內膜
C、葉綠體基質D、類囊體
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：光合作用的階段：
①光反應階段：場所是類囊體薄膜
a．水的光解：2H2O
光能、色素
4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi
酶
ATP
②暗反應階段：場所是葉綠體基質
a．CO2的固定：CO2 +C5
酶
2C3
b．三碳化合物的還原：2C3
酶
[H]、ATP
（CH2O）+C5+H2O
解答： 解：AB、葉綠體內膜和外膜不發(fā)生光反應和暗反應，AB錯誤；
C、葉綠體基質發(fā)生光合作用的暗反應，消耗ATP，不產生ATP，C錯誤；
D、類囊體薄膜上發(fā)生光反應，產生ATP，D正確．
故選：D
點評：本題比較簡單，本題是知識點考查光合作用的具體過程，結合光合作用的中光反應和暗反應的相關的知識點，并對光合作用的圖解過程和光合作用中的有關方程式的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于構成生物體的化學元素的敘述中，正確的是（　　）
A、生物群落中，碳是以CO2的形式在生產者、消費者和分解者之間傳遞
B、人體內血鈉含量過低，會引起心肌的自動節(jié)律異常，甚至導致心律失常
C、落葉與正常葉相比Ca和Mg的含量基本不變
D、微量元素B能促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

多細胞動物進行細胞之間的信息傳遞，可分為直接傳遞和間接傳遞兩種．下列哪類物質在細胞之間起間接傳遞信息的作用（　�。�
A、維生素B、激素C、單糖D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生產實踐中，欲想獲得無子果實常采用的方法有（　�。�
①人工誘導多倍體育種；②人工誘變；③單倍體育種；④用適當濃度的生長素處理．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含同位素180的H2O來研究光合作用，可以證明（　�。�
A、光合作用需要C02
B、葉綠素主要吸收紅光和藍紫光
C、光合作用能產生有機物
D、光合作用釋放的O2來自H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

摩爾根的合作者布里吉斯發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，其后代中，每2000～3000只白眼雄果蠅中有一只紅眼雄果蠅；同樣，每2000～3000只紅眼雌果蠅中有一只白眼雌果蠅．對此相關敘述正確的是（　�。�
A、果蠅的紅白眼色基因位于Y染色體上
B、形成上述現(xiàn)象的原因最可能是發(fā)生了染色體變異，而不是基因突變
C、利用顯微鏡觀察可初步判斷造成上述變異的原因
D、通過觀察另外一對合適的伴性遺傳性狀的遺傳表現(xiàn)可判斷上述變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、一切生物的遺傳物質是核糖核酸
B、生物體生命活動的物質基礎是指組成生物體的各種元素和化合物
C、無機鹽能調節(jié)生物的新陳代謝
D、人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是146和145

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞生命歷程的描述中，正確的是（　�。�
A、細胞分化是細胞分裂的基礎
B、老年人頭發(fā)變白與白化病人的白發(fā)機理相同
C、多細胞生物體的細胞分裂一定會導致個體體積增大
D、原癌基因是維持機體正常活動所必需的基因，在細胞分裂過程中負責細胞周期的調控

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)部分過程示意圖，箭頭表示物質循環(huán)方向．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中缺少一個重要箭頭，請在圖中補充．
（2）圖中A、C分別代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
和
 
．
①②所表示的生理活動分別是①
 
；②
 
．
（3）圖中字母
 
所代表的生物共同組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落．參與圖中過程③的生物，其同化作用類型為
 
，這些生物的種類可包括
 
（從下列選項中選擇，填字母代號）．
a．病毒b．腐生細菌c．真菌d．硝化細菌．

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