分析 1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多、飲水不足、食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng).當(dāng)機(jī)體飲水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱.
3、反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元,一個(gè)神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,而兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,故興奮在突觸間的傳遞是單向的.
解答 解:(1)碘是合成甲狀腺激素必須的,懷孕母親缺碘時(shí),甲狀腺激素分泌量減少,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加,結(jié)果甲狀腺增生,同時(shí)胎兒的發(fā)育也會(huì)受到影響.該過(guò)程的調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加.靶細(xì)胞依靠(特異性)受體識(shí)別該激素并與之結(jié)合促進(jìn)水分重吸收.同時(shí)在大腦皮層產(chǎn)生喝覺(jué),通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)降低細(xì)胞外液滲透壓.
(3)精神因素可使T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低.根據(jù)體液免疫的原理,其原因可能是T細(xì)胞分泌淋巴因子減少,使B細(xì)胞分裂和分化的能力下降.
故答案為:
(1)減少(下降) 促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 (負(fù))反饋調(diào)節(jié)
(2)抗利尿 (特異性)受體 大腦皮層
(3)T細(xì)胞分泌淋巴因子減少,使B細(xì)胞分裂和分化的能力下降
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)柪猛愣沟囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時(shí)應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
C.雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀)
D. F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)RNA可以將遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì) | |
B. | 酶和神經(jīng)遞質(zhì)在人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞中發(fā)揮重要作用 | |
C. | 生命活動(dòng)的正常進(jìn)行以及生物種群的繁衍都離不開(kāi)信息傳遞 | |
D. | 信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高于100只/hm2 | B. | 低于100只/hm2 | C. | 高于50只/hm2 | D. | 低于50只/hm2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 | |
B. | 隨著溫度的降低,酶促反應(yīng)的活化能也隨之下降 | |
C. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是兩個(gè)完全可逆的過(guò)程 | |
D. | 可用過(guò)氧化氫為底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | O2進(jìn)入細(xì)胞一定不需要載體蛋白協(xié)助 | |
B. | 離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴(kuò)散,也可能是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸方式中,物質(zhì)一定是逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)?/td> | |
D. | 需要載體蛋白協(xié)助參與的運(yùn)輸方式中,也一定是要消耗細(xì)胞內(nèi)能量的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)紅花的豌豆雙親生出了開(kāi)白花的豌豆,因此開(kāi)白花為隱性性狀 | |
B. | 用純種豌豆雜交,F(xiàn)1全部為黃色圓粒豌豆,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2黃色圓粒豌豆中純合子比例為$\frac{9}{16}$ | |
C. | 高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖,所以高莖是顯性性狀 | |
D. | 雜合子的測(cè)交后代都是雜合子 |
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