1.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過(guò)機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)懷孕母親缺碘時(shí),甲狀腺激素分泌量減少(下降),使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加,結(jié)果甲狀腺增生,同時(shí)胎兒的發(fā)育也會(huì)受到影響.該過(guò)程的調(diào)節(jié)機(jī)制為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多時(shí),垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加.靶細(xì)胞依靠(特異性)受體識(shí)別該激素并與之結(jié)合促進(jìn)水分重吸收.同時(shí)在大腦皮層產(chǎn)生喝覺(jué),通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)降低細(xì)胞外液滲透壓.
(3)精神因素可使T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低.根據(jù)體液免疫的原理,其原因可能是T細(xì)胞分泌淋巴因子減少,使B細(xì)胞分裂和分化的能力下降.

分析 1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多、飲水不足、食物過(guò)咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng).當(dāng)機(jī)體飲水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱.
3、反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元,一個(gè)神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,而兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,故興奮在突觸間的傳遞是單向的.

解答 解:(1)碘是合成甲狀腺激素必須的,懷孕母親缺碘時(shí),甲狀腺激素分泌量減少,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加,結(jié)果甲狀腺增生,同時(shí)胎兒的發(fā)育也會(huì)受到影響.該過(guò)程的調(diào)節(jié)機(jī)制為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)機(jī)體失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加.靶細(xì)胞依靠(特異性)受體識(shí)別該激素并與之結(jié)合促進(jìn)水分重吸收.同時(shí)在大腦皮層產(chǎn)生喝覺(jué),通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)降低細(xì)胞外液滲透壓.
(3)精神因素可使T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體能力降低.根據(jù)體液免疫的原理,其原因可能是T細(xì)胞分泌淋巴因子減少,使B細(xì)胞分裂和分化的能力下降.
故答案為:
(1)減少(下降)     促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素       (負(fù))反饋調(diào)節(jié)
(2)抗利尿       (特異性)受體      大腦皮層
(3)T細(xì)胞分泌淋巴因子減少,使B細(xì)胞分裂和分化的能力下降

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柪猛愣沟囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時(shí)應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

C.雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀)

D. F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示人體的某些調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中激素A是促甲狀腺激素釋放激素.當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻.
(2)圖甲中,人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)增加,如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是下降,這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)圖乙表示的是哪種特異性免疫體液免疫,吞噬細(xì)胞具有攝取、處理、呈遞抗原的作用.
(4)圖乙中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是abd.
(5)若圖乙中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的特異性抗原與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,抗體向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(6)如圖人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)信息傳遞的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)RNA可以將遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì)
B.酶和神經(jīng)遞質(zhì)在人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞中發(fā)揮重要作用
C.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行以及生物種群的繁衍都離不開(kāi)信息傳遞
D.信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.利用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記50只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只.若標(biāo)記使得田鼠更容易被捕食,則真實(shí)種群密度估算值( 。
A.高于100只/hm2B.低于100只/hm2C.高于50只/hm2D.低于50只/hm2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是( 。
A.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
B.隨著溫度的降低,酶促反應(yīng)的活化能也隨之下降
C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是兩個(gè)完全可逆的過(guò)程
D.可用過(guò)氧化氫為底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)代人吃什么都講究天然,所以目前市場(chǎng)上果酒、果醋越來(lái)越受到人們的青睞.請(qǐng)回答:
(1)果酒和果醋的制作分別利用了酵母菌和醋酸桿菌兩種微生物的發(fā)酵原理.后者在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是無(wú)成形的細(xì)胞核.
(2)葡萄酒的釀制過(guò)程中,需先通氣,目的是使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,然后再隔絕空氣,使其產(chǎn)生果酒.葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下,它與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.
(3)制作果醋時(shí)需將溫度控制在30~35℃,并注意適時(shí)通氣,原因是醋酸桿菌是好氧菌,將酒精變?yōu)榇姿釙r(shí)需要氧的參與.
(4)在制作果酒果醋過(guò)程中,榨取的果汁非常渾濁,解決方法是用果膠酶處理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

9.關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校e(cuò)誤的是( 。
A.O2進(jìn)入細(xì)胞一定不需要載體蛋白協(xié)助
B.離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴(kuò)散,也可能是主動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸方式中,物質(zhì)一定是逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)?/td>
D.需要載體蛋白協(xié)助參與的運(yùn)輸方式中,也一定是要消耗細(xì)胞內(nèi)能量的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)下列實(shí)例的判斷中,正確的是( 。
A.開(kāi)紅花的豌豆雙親生出了開(kāi)白花的豌豆,因此開(kāi)白花為隱性性狀
B.用純種豌豆雜交,F(xiàn)1全部為黃色圓粒豌豆,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2黃色圓粒豌豆中純合子比例為$\frac{9}{16}$
C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖,所以高莖是顯性性狀
D.雜合子的測(cè)交后代都是雜合子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案