11.一種植物的某性狀可表現(xiàn)為無色、白色、藍色、紫色,由A/a、B/b、D/d三對等位基因控制.相關(guān)基因生理作用如圖所示.請回答下列問題:

(1)如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上,則基因型為AaBbDd的兩個親本雜交,出現(xiàn)紫色子代的概率為$\frac{3}{64}$.
(2)如果A、a和B、b兩對等位基因在染色體上的位置為,在沒有發(fā)生突變、交叉互換的情況下,對基因型為AaBbDD的個體進行測交實驗,后代的表現(xiàn)型及其比例為白色:無色=1:1.
(3)如果要驗證b、d兩個基因位于兩對同源染色體上,請寫出選用的親本基因型最簡便的實驗方案:基因型為AABbDd的個體自交,并預(yù)測后代的性狀及分離比:后代出現(xiàn)白色:籃色:紫色=12:3:1.

分析 分析圖解:圖中三對基因控制一對相對性狀,無色的基因型可表示為aa____,白色的基因型為A_bb__,藍色的基因型為A_bbD_,紫色的基因型為A_bbdd.

解答 解:(1)如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上,則三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,基因型為AaBbDd的兩個親本雜交,出現(xiàn)紫色子代(A_bbdd)的概率=$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{64}$.
(2)如果A、a和B、b兩對等位基因在染色體上的位置為,在沒有發(fā)生突變、交叉互換的情況下,對基因型為AaBbDD的個體進行測交實驗,由于該個體只能產(chǎn)生ABD:abD=1:1兩種類型的配子,測交后代基因型及比例為AaBbDd:aabbDd=1:1,因此后代的表現(xiàn)型及其比例為白色:無色=1:1.
(3)如果要驗證b、d兩個基因位于兩對同源染色體上,可以用基因型為AABbDd的個體自交,則后代的性狀及分離比為后代出現(xiàn)白色:籃色:紫色=12:3:1.
故答案為:
(1)$\frac{3}{64}$
(2)白色:無色=1:1
(3)基因型為AABbDd的個體自交       后代出現(xiàn)白色:籃色:紫色=12:3:1 (或基因型為AABbDd的個體測交     后代出現(xiàn)白色:藍色:紫色=2:1:1)

點評 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,具有一定的難度,要求考生能夠根據(jù)題圖判斷各相關(guān)表現(xiàn)型對應(yīng)的基因型,再根據(jù)基因的自由組合定律計算后代的表現(xiàn)型及比例.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.一條含有9個肽鍵的多肽,至少應(yīng)有游離的氨基和羧基分別是( 。
A.9、9B.10、10C.8、8D.1、1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象,下列說法中正確的是(  )
A.①②③④都具有同源染色體
B.動物卵巢中不可能同時出現(xiàn)以上細胞
C.④分裂的子細胞不可能是卵細胞
D.上述細胞中有8條染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.寨卡病毒由于會導(dǎo)致新生兒感染者頭部畸形而備受關(guān)注.下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是( 。
A.在活細胞外也能大量增殖B.僅含有核糖體這一種細胞器
C.是最基本的生命系統(tǒng)D.其遺傳物質(zhì)存在于擬核區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞,細胞發(fā)生變化如圖所示,下列有關(guān)圖中兩種細胞的敘述不正確的是( 。
A.兩種細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同B.兩種細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同
C.兩種細胞的壽命長短不同D.兩種細胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某研究性學(xué)習(xí)小組以細菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法對有關(guān)DNA復(fù)制的方式進行了探究(已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次,產(chǎn)生子代,實驗結(jié)果見相關(guān)圖示).請回答下列問題.

(1)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,前三組實驗中,第三組結(jié)果對得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第一組和第二組的結(jié)果進行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式.
(2)分析討論:①若實驗三的離心結(jié)果為:如果DNA位于$\frac{1}{2}$重和$\frac{1}{2}$輕帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于全中帶位置,則是半保留復(fù)制.為了進一步得出結(jié)論,該小組設(shè)計了實驗四,請分析:如果DNA位于$\frac{1}{4}$輕和$\frac{3}{4}$重(位置及比例,下同)帶位置,則是全保留復(fù)制;如果DNA位于$\frac{1}{2}$中和$\frac{1}{2}$重帶位置,則是半保留復(fù)制.
②若將實驗三得到的DNA雙鏈分開再離心,其結(jié)果不能(填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式.
(3)實驗得出結(jié)論:DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制.若將實驗四的實驗時間改為60min,離心后密度帶的數(shù)量和位置是否發(fā)生變化?沒有變化.若實驗三的結(jié)果中,子一代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成的DNA單鏈中的N尚有少部分為15N.
(4)假設(shè)某大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a,含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為$\frac{3a+b}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.為調(diào)查鐮刀型細胞貧血癥發(fā)病率,不正確的做法有( 。
A.調(diào)查群體要足夠大
B.不能在特定人群中調(diào)查,要隨機調(diào)查
C.要注意保護被調(diào)查人的隱私
D.必須以家庭為單位逐個調(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是植物細胞有絲分裂示意圖.請按圖回答下列問題.

(1)寫出圖中 1~6 的時期名稱:
1間期、2后期、3末期、4中期、5前期、6末期.
(2)研究染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時期是圖 4,因為這個時期染色體形態(tài)和數(shù)目最清楚.
(3)DNA 加倍的時期是圖1,染色體復(fù)制的時期是圖1.
(4)圖 6 有染色體6條,染色單體6條,DNA 分子0個. 
(5)正確的分裂順序圖號應(yīng)是1、5、4、2、6、3.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞周期的敘述,正確的是( )

A.成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期

B.機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中

C.抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期

D.細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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