下列關(guān)于ATP的敘述正確的是

A.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B.只要提供O2,線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

C.人在饑餓時,細胞中ATP和ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

D.葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.回答下列關(guān)于微生物培養(yǎng)等問題.
高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖1所示.
(1)①過程稱為稀釋,②過程是為了單個菌落的篩選(或篩選).
(2)Ⅰ號培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基,僅以淀粉作為唯一碳源(或碳源)源;該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外,還需加入另一種重要的營養(yǎng)成分B(選擇A、B、C).Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時一般應(yīng)加入瓊脂作為凝固劑.
A.葡萄糖    B.硝酸銨   C.碳酸氫鈉
(3)一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,對接種環(huán)采用灼燒滅菌滅菌,其中“滅菌”是指殺死培養(yǎng)基中微生物的芽孢和孢子(或所有的微生物).
在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定.圖2中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比.將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖2中的曲線②.
(4)根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是C.
A.40℃一50℃B.50℃一60℃C.60℃一70℃D.70℃-80℃
(5)據(jù)圖2判斷下列敘述錯誤的是A.
A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B.曲線②35℃數(shù)據(jù)點是在80℃時測得的
C.曲線①表明80℃是該酶活性最高的溫度
D.曲線②表明該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降.

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某親體DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是

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科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水

B.有氧呼吸產(chǎn)生CO2的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C.內(nèi)環(huán)境的成分含有尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白

D.運動后Na+ 、K+排出體外較多,但機體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

針對耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注,下列有關(guān)噬菌體的敘述,正確的是

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)

B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸

C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成,使該細菌死亡

D.能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細菌裂解

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科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某種無機鹽離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表。

編號

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度(℃)

離子相對吸收量(%)

1

空氣

17

100

2

氮氣

17

10

3

空氣

3

28

下列相關(guān)敘述,不正確的是

A.在有氧條件下,有利于該植物幼根對該種離子的吸收

B.在有氧條件下,隨溫度升高幼根對該離子相對吸收量增加

C.在氮氣環(huán)境中,幼根細胞吸收該離子所需能量來自無氧呼吸

D.1瓶和2瓶的該植物幼根吸收這種無機鹽離子的方式不同

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科目:高中生物 來源:2016屆山東濰坊第一高三下期初考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下甲圖表示密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。圖乙是在暗室內(nèi)探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系所用的裝置。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中M點時小麥葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有____________________。M點葉肉細胞從外界吸收的二氧化碳量為_______。若長期保持此溫度,植物_____(填能或不能)正常生長。

(2) 密閉環(huán)境中A植物在光照充足的條件下生長最旺盛的溫度是 ,原因是此時 。

(3)圖乙中,以植物A作為實驗材料,在暗室內(nèi)探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系時:①液滴移動的距離代表____________(物質(zhì))的變化量。②打開白熾燈,將其光強緩慢調(diào)大,液滴移動方向變化是____________。

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是:

A.蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體

B.細胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性

C.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶

D.有中心體的細胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.馬鈴薯塊莖進行無性繁殖,多代以后往往會感染病毒而減產(chǎn).獲得無病毒幼苗的最佳方法是?( 。
A.選擇優(yōu)良品種進行雜交B.進行遠緣植物體細胞雜交
C.利用莖尖進行組織培養(yǎng)D.人工誘導(dǎo)基因突變

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