一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因為氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B、在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C、噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開
D、噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，只有在離心后的沉淀物中才能測到放射性同位素32P
考點：噬菌體侵染細(xì)菌實驗,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
專題：
分析：人們對遺傳物質(zhì)的探索歷程中有兩個著名的實驗：肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細(xì)菌的實驗．熟練掌握兩個實驗是解題關(guān)鍵．
解答： 解：A、20世紀(jì)中葉，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)又具有多樣性，因此人們最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，故A正確；
B、艾弗里將S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)、DNA、糖類等物質(zhì)分離開來，單獨的、直接的觀察它們的作用，發(fā)現(xiàn)只有S型細(xì)菌的DNA和R型細(xì)菌混合，產(chǎn)生了S型活細(xì)菌，故B正確；
C、由于艾弗里實驗中提取出的DNA，純度最高時也還有0.02%的蛋白質(zhì)，因此噬菌體侵染細(xì)菌實驗更有說服力，故C正確；
D、噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，未侵染的噬菌體和未組裝的DNA分子都具有放射性，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查遺傳物質(zhì)的探索歷程，意在考查考生關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A、核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)
B、細(xì)胞的衰老與細(xì)胞代謝的速率加快有關(guān)
C、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)
D、癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用，美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進(jìn)行了3年實驗．實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷（編號1、2），兩個山谷各有一條小溪．1965年冬，研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地．通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量，發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%．兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示．

請回答問題：
（1）大氣中的N2進(jìn)入該森林群落的兩種途徑有
 
．在森林群落中，能從環(huán)境中直接吸收含氮無機(jī)物的兩大類生物是
 
．
（2）氮元素以N2、NO3-和
 
的形式被生物吸收，進(jìn)入細(xì)胞后主要用于合成
 
兩類生物大分子．
（3）圖中顯示，1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化，其原因是不同季節(jié)生物
 
．
（4）1966年5月后，2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高，主要的兩個原因是
 
．
（5）硝酸鹽含量過高的水不宜飲用．在人體消化道中，硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽．NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”．上述發(fā)生突變的堿基對經(jīng)兩次復(fù)制后，在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是
 
、
 
．
（6）氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是
 
．
（7）該實驗結(jié)果說明森林群落中植被的兩個主要作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中所有患者均為雜合子
B、3號和4號再生一個患病男孩的概率為
1
4
C、5號和6號再生一個患病孩子的概率為
1
4
D、如果7號和8號婚配，后代患病概率為
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對該示意圖敘述正確的是（　�。�
A、甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素，產(chǎn)生冷覺
B、甲為農(nóng)田害蟲，a為噴施農(nóng)藥，b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因，種群數(shù)量減少
C、甲為生態(tài)系統(tǒng)，a為濫砍濫伐，b、c分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小，恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)
D、甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養(yǎng)級的同化量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示由二倍體植株甲（自花受粉）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程，其中植株甲  的基因型為AaBb，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．下列說法正確的是（　�。�
A、培育出的植株中不屬于二倍體的是植株A和植株E
B、需要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株是A、B、D、E
C、植株B、C、D與植株甲基因型相同的概率分別是
1
4
、
1
4
、l
D、原生質(zhì)體甲與原生質(zhì)體乙融合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胰島素調(diào)節(jié)血糖含量的模型，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中甲表示的是胰島B細(xì)胞
B、胰島素作用的結(jié)果反過來影響胰島素的分泌
C、當(dāng)胰島素分泌過多時，可抑制垂體和下丘腦的活動
D、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細(xì)胞都有40條染色體．下表中能正確表示該植物減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期每個細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是（　�。�
減數(shù)第一次分裂中期 減數(shù)第二次分裂后期
染色體（條） 染色單體（條） 染色體（條） 染色單體（條）
A 40 80 40 20
B 10 20 20 0
C 20 40 40 20
D 20 40 20 0
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下措施與生長素的應(yīng)用關(guān)系最密切的是（　　）
A、噴灑乙烯利，可使青香蕉快速成熟
B、2，4-D多用于除去田間的雙子葉雜草
C、移栽幼苗時摘去部分葉片，幼苗容易成活
D、秋水仙素可使單倍體幼苗的染色體數(shù)目加倍

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