15．下列有關實驗的敘述，正確的是（　　）
A．滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
B．健那綠是專一性染線粒體的活性染色劑，在顯微鏡下觀察到線粒體呈藍綠色
C．用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時可選用根尖作為實驗材料
D．驗證光合作用需要光照的實驗中，需將葉片的一半遮光，以控制無關變量

分析 1、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋�；條件是半透膜和濃度差．
2、健那綠是活體染色劑，可以檢測細胞中的線粒體，有藍綠色現(xiàn)象．
3、驗證光合作用需要光照的實驗中，有無光照是自變量．

解答 解：A、滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面升高是因為漏斗內(nèi)溶液濃度大于燒杯內(nèi)溶液濃度，進入漏斗內(nèi)的水比滲出的多，長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，進出漏斗的水相等，但由于壓強差的存在，溶液的濃度不相同，A錯誤；
B、健那綠染液可將活細胞中的線粒體染成藍綠色，B正確；
C、根尖沒有葉綠體，故觀察葉綠體不能以根尖為實驗材料，C錯誤；
D、驗證光合作用需要光照的實驗中，有無光照是自變量，故將葉片的一半遮光，以控制自變量，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查滲透裝置、觀察線粒體、驗證光合作用需要光照的相關實驗知識，選項A中要注意考慮到漏斗內(nèi)液壓力的存在作用，當漏斗內(nèi)液面不再上升時，漏斗內(nèi)液面必高于漏斗外液面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．基因分離定律的實質是（　�。�
A．F2出現(xiàn)性狀分離
B．F2性狀分離比為1：1
C．等位基因隨同源染色體的分開而分離
D．測交后代性狀分離比為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的是（　�。�
A．通過微生物的培養(yǎng)生產(chǎn)胰島素B．果酒和果醋的制作
C．利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜D．利用微生物發(fā)酵制作腐乳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖甲為人體部分細胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細胞，a～f表示細胞所進行的生理過程；圖乙是某人體的基因型．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中a、b表示的生理過程是有絲分裂，e過程是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了基因突變的結果；人體內(nèi)存在基因Ⅰ（呼吸酶基因）、Ⅱ（胰島素基因）、Ⅲ（眼晶狀體蛋白基因），這三種基因中在甲圖的①②③④⑤⑥⑦細胞中都存在的基因是ⅠⅡⅢ（填序號），都要表達的基因是Ⅰ（填序號）．
（3）與圖甲a、b過程不同，植物細胞在有絲分裂末期細胞質的分裂方式是在細胞中央出現(xiàn)細胞板，擴展成細胞壁，將一個細胞分裂成兩個．
（4）設該動物正常體細胞中核DNA含量為2a，請參照圖乙在圖丙坐標中，繪制出此過程中核DNA含量的變化曲線．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示DNA分子平面結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中各編號的中文名稱：
①磷酸；②脫氧核糖；  ④脫氧核苷酸；
⑤腺嘌呤；⑦胞嘧啶；  ⑨氫鍵
（2）圖中共有脫氧核苷酸8個，堿基4對．
（3）如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的5、6、7、8成分（填寫編號）上可以測到15N．
（4）如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上，則能在此圖的①成分上可以測到32P（填寫編號）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于細菌代謝的敘述中，正確的是（　�。�
A．細菌沒有細胞器，只能進行無氧呼吸
B．細菌的蛋白質合成在自身的核糖體上進行
C．細菌的代謝終產(chǎn)物也是CO2和H2O
D．細菌的儲藏顆粒是蛋白質、淀粉、脂肪等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．探究果膠酶最適用量的實驗中可先將果泥加熱煮沸后冷卻備用，目的是排除果泥中   原有的酶對實驗結果的干擾
B．探究溫度對酶活性的影響的實驗中，將酶溶液加入底物后，迅速將溫度調(diào)至設定的溫度，并持續(xù)反應一段時間
C．采用稀釋涂布平板法計數(shù)某種細菌的原理是，當樣品稀釋度足夠高時，固體平板上的一菌落，來源于樣品稀釋液中的一個活菌，故可通過平板上的菌落數(shù)推測樣品中的活菌數(shù)
D．SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳，不同蛋白質分子的遷移率完全取決于分子的大小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關基因分離定律和基因自由組合定律的說法錯誤的是（　�。�
A．孟德爾對于兩種現(xiàn)象的解釋是完全一致的
B．孟德爾驗證假說時都是用測交的方法
C．在生物性狀遺傳中，兩個定律同時起作用
D．基因分離定律是基因自由組合定律的基礎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡水校級模擬）酸堿物質在生物實驗中有廣泛的應用，下面有關實驗中，表述正確的是（ ）

A．斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應創(chuàng)造堿性條件

B．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

C．鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，加速健那綠進入細胞將DNA染色

D．雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創(chuàng)造堿性條件

查看答案和解析>>

同步練習冊答案