下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
B、一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化
C、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
D、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
考點(diǎn):生物進(jìn)化與生物多樣性的形成,基因頻率的變化
專題:
分析:本題考查有關(guān)生物變異和進(jìn)化的知識(shí),逐項(xiàng)回答.
解答: 解:A、因?yàn)榛蛲蛔兪遣欢ㄏ虻模S機(jī)發(fā)生的,所以,即便環(huán)境沒(méi)有改變,也可能會(huì)因?yàn)橥蛔兏淖兓蝾l率,另外個(gè)體的遷入遷出同樣影響基因頻率,A錯(cuò)誤;
B、物種在群落中會(huì)與其它物種構(gòu)成一些種間關(guān)系,一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化,例如:如果狼滅絕了,那么羊會(huì)因?yàn)樘鞌硿p少而導(dǎo)致進(jìn)化速度變慢,B正確;
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,C錯(cuò)誤;
D、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):正確理解變異與進(jìn)化的知識(shí)點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果用光學(xué)顯微鏡觀察下列裝片,肯定能看到一個(gè)完整的細(xì)胞核的是( 。
A、蟾蜍的紅細(xì)胞
B、放線菌菌體
C、根尖有絲分裂分裂期細(xì)胞
D、圓褐固氮菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前我國(guó)有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者、乙肝患者約有1600萬(wàn).乙肝病毒簡(jiǎn)稱HBV,完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒.乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項(xiàng)指標(biāo)(俗稱“乙肝兩對(duì)半”):
序號(hào) 檢測(cè)對(duì)象 中文名稱 相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義
1 HBsAg 表面抗原 包繞在乙肝病毒最外層.單獨(dú)的HBsAg無(wú)傳染性
2 HBsAb 表面抗體 人體產(chǎn)生,保護(hù)肝臟
3 HBeAg E抗原 乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性.
4 HBeAb E抗體 表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性
5 HBcAb 核心抗體 乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復(fù)制
(1)人體產(chǎn)生HBsAb和 HBeAb的細(xì)胞是
 
.當(dāng)?shù)眠^(guò)乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時(shí),能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞是
 

(2)在兩對(duì)半檢測(cè)中,如果出現(xiàn)1、3和5陽(yáng)性即為“大三陽(yáng)”.此時(shí)乙肝病毒處于
 
狀態(tài),
 
(有/沒(méi)有)顯著的傳染性.
(3)乙肝病毒寄生在人體的細(xì)胞中,人體免疫系統(tǒng)通過(guò)
 
免疫消滅乙肝病毒,即通過(guò)
 
細(xì)胞使
 
細(xì)胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基礎(chǔ).
(4)上世紀(jì)六十年初,美國(guó)遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原,命名為“澳大利亞抗原”簡(jiǎn)稱澳抗,后證明其為乙肝病毒的衣殼,因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎(jiǎng).根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為澳抗的來(lái)源可能是HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過(guò)剩的蛋白顆;
 

(5)早期的乙肝疫苗來(lái)自于澳抗的分離純化,不光成本高,產(chǎn)量低,而且乙肝病毒中具有侵染性的
 
(成分)很難徹底分離,因此疫苗具有一定的危險(xiǎn)性.我國(guó)衛(wèi)生部已明確規(guī)定,自2000年起,血源疫苗已停止生產(chǎn)及使用,取而代之的是運(yùn)用
 
技術(shù)生產(chǎn)的疫苗.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,下列處理不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進(jìn)行無(wú)菌處理
B、提供種類齊全的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C、提供純氧以保證細(xì)胞的呼吸作用
D、保證提供適宜的溫度和pH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解,它也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器,以下分析錯(cuò)誤的是(  )
A、①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)
B、②過(guò)程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)
C、③過(guò)程表示將發(fā)生自身免疫疾病
D、正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員對(duì)某農(nóng)田在不同時(shí)期分別用不同方法進(jìn)行害蟲防治,同時(shí)調(diào)查害蟲種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是(  )
A、施用農(nóng)藥誘發(fā)害蟲產(chǎn)生抗農(nóng)藥基因突變
B、害蟲與蜘蛛種群之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、引入蜘蛛會(huì)定向改變害蟲種群抗農(nóng)藥基因頻率
D、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力保持穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法,下列關(guān)于染色的描述正確的是( 。
A、觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
B、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
C、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,取口腔上皮細(xì)胞直接放人甲基綠、呲羅紅混合染液中染色
D、觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

嫩肉粉的主要成分是一種從木瓜中提取出的蛋白酶.利用嫩肉粉溶液腌漬肉塊,可使肉類  蛋白質(zhì)水解成小分子多肽(短肽)和氨基酸,從而有利于消化吸收.下列敘述正確的是( 。
A、嫩肉粉適于在常溫條件下貯存,以保持木瓜蛋白酶的活性
B、木瓜合成蛋白酶過(guò)程中,遺傳信息由基因依次流向mRNA、tRNA和酶
C、經(jīng)嫩肉粉作用后,肉塊產(chǎn)生的短肽和氨基酸總質(zhì)量比被分解的蛋白質(zhì)高
D、肉塊被腌漬時(shí),木瓜蛋白酶以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入肌細(xì)胞發(fā)揮水解作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類,是引起果汁褐變的最主要因素.人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
(1)酚氧化酶與酚類底物是分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中.能實(shí)現(xiàn)分類存放,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng),組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是
 
的特性.茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶.茶葉制作工藝中:有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法.其中,綠茶制取過(guò)程中必須先進(jìn)行
 
工藝過(guò)程(提示:綠茶顏色為綠色),這一過(guò)程的目的是
 

(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理,完成下列問(wèn)題:
步驟
試管
 ①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液 ③加入酚類底物實(shí)驗(yàn)后的顏色
A不作處理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無(wú)色
C加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘2mL2mL
 
推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是
 
.試管A、C對(duì)照,你能提出什么結(jié)論?
 
.試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上,目前比較成功的是反義RNA技術(shù)(反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū),直接抑制翻譯).有人將一段cDNA片段通過(guò)
 
的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中,并表達(dá)得到反義的RNA,結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻,表皮被擦破后不發(fā)生褐變.你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案