試管編號(hào) | 加入物 | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
3 | 2mL水+1cm3肥肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
4 | 2mL新鮮分泌物+1cm3肥肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
5 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
A、此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分泌物中有蛋白酶,沒(méi)有淀粉酶和脂肪酶 |
B、試管1、3和5在此實(shí)驗(yàn)中未起作用,應(yīng)該刪掉 |
C、豬籠草能捕食昆蟲(chóng),捕食昆蟲(chóng)的目的是補(bǔ)充土壤中缺少的N元素 |
D、若想證明分泌物具有高效性,可將分泌物稀釋后進(jìn)行試驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤ | B、②③④ |
C、①②③ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單克隆抗體制備 |
B、“白菜-甘藍(lán)”培育 |
C、.基因治療 |
D、禽流感疫苗制取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、后兩者屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇 |
B、都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 |
C、試管嬰兒屬于無(wú)性生殖范疇 |
D、人工種子中的胚狀體來(lái)自受精卵的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性 |
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由一個(gè)細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞組成的 |
C、所有的細(xì)胞必定是由已存在的活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登、施旺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2 |
B、光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的內(nèi)膜 |
C、光反應(yīng)離不開(kāi)色素的作用 |
D、暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜被破壞 |
B、胰島素生成受到影響 |
C、染色體被破壞 |
D、細(xì)胞內(nèi)大量酶的合成受到影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換 |
B、內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液共同構(gòu)成人體的體液 |
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴液的量相差較大 |
D、血漿成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雄蜂是單倍體 |
B、精子是單倍體 |
C、近半數(shù)的高等植物是多倍體 |
D、幾乎所有動(dòng)物都是二倍體 |
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