下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是( 。
A、H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2
B、C02中的C轉(zhuǎn)移到C2H12O6
C、C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中
D、O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義,光合作用的實質(zhì)和意義
專題:
分析:光合作用過程:
光反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化:(1)水的光解:2H2O→4[H]+O2;(2)ATP的形成:ADP+Pi+能量→ATP
暗反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化:(1)CO2固定CO2+C5→2C3;(2)C3的還原2C3→(C H2O)+C5
有氧呼吸過程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP  
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2→12H2O+34ATP 
無氧呼吸總反應(yīng)式:C6H12O6→2酒精+2CO2+能量
解答: 解:A、H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段,人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,故A錯誤;
B、C02中的C轉(zhuǎn)移到C2H12O6中發(fā)生在光合作用的光暗反應(yīng)階段,人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,故B錯誤;
C、C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中發(fā)生在植物細(xì)胞或酵母菌細(xì)胞無氧呼吸過程中,故C錯誤;
D、02中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中發(fā)生發(fā)生在有氧呼吸的第三階段,在人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生,故D正確.
故選D.
點評:本題考查光合作用過程、有氧呼吸和無氧呼吸過程,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)的知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力和得出正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

男人有23對染色體,他產(chǎn)生的精子有22條常染色體和1條性染色體,這23條染色體來自他的父母方的( 。
A、全部來自父方
B、常染色體來自母方,性染色體來自父方
C、常染色體父方一半,母方一半,性染色體X來自母方,Y來自父方
D、常染色體隨機(jī)來自父方或母方,性染色體X來自母方,Y來自父方

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學(xué)家采用細(xì)胞融合技術(shù),將病人體內(nèi)的某種癌細(xì)胞與能呈遞抗原的細(xì)胞進(jìn)行“雜交”,研制出一種新型“腫瘤疫苗”,這種疫苗能夠“教會”人體免疫系統(tǒng)識別并殺傷癌細(xì)胞.下列分析正確的是( 。
A、“能呈遞抗原的細(xì)胞”中含有原癌基因且處于激活狀態(tài)
B、人體內(nèi)能呈遞抗原的細(xì)胞有B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C、可用滅活病毒誘導(dǎo)癌細(xì)胞與能呈遞抗原的細(xì)胞“雜交”
D、“腫瘤疫苗”注入人體后可以直接殺死絕大部分癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖的相關(guān)說法中,正確的是( 。
A、若曲線1表示酵母菌C02釋放量隨02濃度的變化,則e點是無氧呼吸消失點
B、曲線2可以表示質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度的變化
C、pH由10到2的過程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2
D、若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化,則bc段種內(nèi)斗爭最弱,cd段種內(nèi)斗爭最激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化和物種形成的說法中,錯誤的是(  )
A、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說也認(rèn)同可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料
B、生物的共同進(jìn)化都是通過無機(jī)環(huán)境對生物的不斷選擇來完成的
C、種群基因頻率變化反映出生物的進(jìn)化,但不一定形成了新物種
D、變異是不定向的,進(jìn)化方向是確定的,這個方向由自然選擇決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

科技人員將磷脂分子制成微球體,包裹著藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课唬ㄟ^微球體和細(xì)胞的相互作用而把藥物送入細(xì)胞中,從而達(dá)到治療的效果.該技術(shù)利用了磷脂分子層的(  )
A、流動性B、選擇透過性
C、親水性D、特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、該細(xì)胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B、等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因型為AaBB的細(xì)胞
D、該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅眼色為多基因遺傳,其中兩對基因A、a,B、b與之有關(guān).
(1)當(dāng)只研究一對基因A、a時,雜交實驗如下:
雜交一:紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為紅眼;
雜交二:白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代雌果蠅全部表現(xiàn)為紅眼;雄果蠅全部表現(xiàn)為白眼.
上述雜交實驗說明:
①紅眼是顯性性狀,因為
 

②基因A、a僅位于X染色體上,你的解釋是
 

(2)果蠅眼色遺傳還與另一對基因B、b有關(guān),基因B、b與A、a獨(dú)立遺傳.基因A、B同時存在時,果蠅眼色為紅眼,基因A存在而B不存在時,果蠅眼色為粉紅眼,其他情況眼色為白眼.當(dāng)研究這兩對基因時,雜交實驗如下:
雜交三:一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為紅眼、粉紅眼、白眼果蠅,其比例為3:1:4;
①雜交三的親本基因型分別為
 
 

②F1中粉紅眼雌雄果蠅雜交,后代表現(xiàn)型及其比例為
 

③F1中紅眼雌雄果蠅雜交,后代中粉紅眼的比例為
 

(3)果蠅黃翅(d)對灰翅(D)為隱性.假如下列雜交后代的基因型及比例如表:

F1表現(xiàn)型


F1百分比

雜交組合
紅眼
灰翅
白眼
黃翅
紅眼
黃翅
白眼
灰翅
粉紅眼灰翅 粉紅眼黃翅
雜交四:
粉紅眼灰翅(♀)X白眼黃翅(♂)
0 48 0 2 48 2
雜交五:
紅眼灰翅(♀)X白眼黃翅(♂)
36 48 m 2 12 n
①翅色基因(D、d)與眼色相關(guān)基因(A、a,B、b)的關(guān)系分別是
 

②連鎖的兩對基因的交換率是
 

③雜交四親本的基因型分別為
 
 

④請分別填出m、n的數(shù)值
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面I圖表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,II圖表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖象,有關(guān)兩圖的描述錯誤的是( 。
A、Ⅰ圖中BC段形成的原因是發(fā)生了DNA分子復(fù)制,DE段形成的原因著絲點分裂
B、Ⅱ圖中丙和丁細(xì)胞處于I圖中的CD段
C、Ⅱ圖中具有同源染色體的是甲、乙和丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②組成1個染色體組,①和④是1對同源染色體,甲細(xì)胞中有4個染色體組
D、Ⅱ圖中丁細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N是常染色體,若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因一定是發(fā)生了基因突變

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同步練習(xí)冊答案