我國(guó)科學(xué)家采用細(xì)胞融合技術(shù),將病人體內(nèi)的某種癌細(xì)胞與能呈遞抗原的細(xì)胞進(jìn)行“雜交”,研制出一種新型“腫瘤疫苗”,這種疫苗能夠“教會(huì)”人體免疫系統(tǒng)識(shí)別并殺傷癌細(xì)胞.下列分析正確的是(  )
A、“能呈遞抗原的細(xì)胞”中含有原癌基因且處于激活狀態(tài)
B、人體內(nèi)能呈遞抗原的細(xì)胞有B細(xì)胞、T細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C、可用滅活病毒誘導(dǎo)癌細(xì)胞與能呈遞抗原的細(xì)胞“雜交”
D、“腫瘤疫苗”注入人體后可以直接殺死絕大部分癌細(xì)胞
考點(diǎn):惡性腫瘤的防治
專(zhuān)題:
分析:在免疫過(guò)程中能呈遞抗原的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞或T淋巴細(xì)胞.在動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程中,可利用物理、化學(xué)、生物等方法來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合,其中生物法一般用滅活的病毒.融合后的細(xì)胞具有原來(lái)兩個(gè)細(xì)胞的遺傳特征,因此該“腫瘤疫苗”具有呈遞抗原的能力,可以促進(jìn)人體的免疫調(diào)節(jié),使人體免疫系統(tǒng)識(shí)別并殺傷癌細(xì)胞.
解答: 解:A、能呈遞抗原的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞或T淋巴細(xì)胞,該細(xì)胞屬于人體正常細(xì)胞,其原癌基因應(yīng)處于抑制狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞不能呈遞抗原,B細(xì)胞只能增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞只能識(shí)別相應(yīng)抗原,然后迅速增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞,故B錯(cuò)誤;
C、在動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程中,可利用物理、化學(xué)、生物等方法來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合,其中生物法一般用滅活的病毒,故C正確;
D、“腫瘤疫苗”具有“能呈遞抗原的細(xì)胞”的特征,不能直接殺死癌細(xì)胞,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了免疫調(diào)節(jié)、動(dòng)物細(xì)胞融合等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、刺激D點(diǎn)時(shí)將會(huì)使電表的指針發(fā)生兩次擺動(dòng)
B、C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息
D、刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A←B→C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一變異雄果蠅的精原細(xì)胞中第IV對(duì)染色體多了1條,如果不再發(fā)生染色體丟失,下列敘述正確的是( 。
A、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
B、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
C、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的
D、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%的細(xì)胞染色體數(shù)是正常的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小
B、高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又能復(fù)原,說(shuō)明細(xì)胞保持活性
D、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系.下列各項(xiàng)中正確的是( 。
A、液體a的蛋白質(zhì)含量最高
B、細(xì)胞2中有的種類(lèi)不消耗O2
C、液體c可能含有激素和消化酶
D、細(xì)胞3的種類(lèi)最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
B、細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①→②→③過(guò)程
C、細(xì)胞①中有4對(duì)同源染色體,8條染色單體
D、細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主比特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)人體許多細(xì)胞的細(xì)胞膜上都有一種重要的受體蛋白--TLR,該蛋白質(zhì)可識(shí)別多種病原體,并在病原體入侵時(shí)快速激活先天性免疫反應(yīng).下列分析正確的是( 。
A、TLR要分泌到內(nèi)環(huán)境后才可以發(fā)揮作用
B、TLR參與的免疫反應(yīng)均屬于特異性免疫
C、漿細(xì)胞接受抗原刺激后能大量合成TLR
D、TLR在免疫中參與細(xì)胞之間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是( 。
A、H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2
B、C02中的C轉(zhuǎn)移到C2H12O6
C、C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中
D、O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(一)有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題.
材料1《自然》雜志報(bào)道了治療癌癥的最新研究成果.該成果依據(jù)的原理是:癌細(xì)胞會(huì)吸收正常細(xì)胞無(wú)法吸收的某些有毒物質(zhì),因此可用有毒分子殺死癌細(xì)胞.研究者發(fā)現(xiàn),控制合成單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白1(MCT1)的基因是將抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)的必要充足條件,即MCT1是3-BrPA的一個(gè)生物標(biāo)記物,由此借助3-BrPA來(lái)殺死某些癌細(xì)胞,因此細(xì)胞MCT1的表達(dá)水平與3-BrPA的敏感性存在一定關(guān)聯(lián)性,沒(méi)有MCT1的癌細(xì)胞將不會(huì)對(duì)3-BrPA治療產(chǎn)生反應(yīng).
說(shuō)明:圖示 3-BrPA作用癌細(xì)胞機(jī)理(字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程).表格中數(shù)據(jù)是研究者用3-BrPA對(duì)正常細(xì)胞和4種癌細(xì)胞進(jìn)行死亡率實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).
MCT1表達(dá)水平 死亡率
正常細(xì)胞 0 0
癌細(xì)胞1 40%
癌細(xì)胞2 30%
癌細(xì)胞3 60%
癌細(xì)胞4 0 0
1)從圖中可以推斷MCT1可能是
 

A.受體        B.載體      C.抗原    D.抗體
2)從圖中可以推斷3-BrPA的作用主要是抑制細(xì)胞呼吸的
 
階段(填具體名稱),從而使癌細(xì)胞無(wú)法正常代謝而死亡.
3)表中各細(xì)胞死亡率不同體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
4)從材料中獲得信息可以推斷
 

A.正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是其對(duì)3-BrPA的敏感性最強(qiáng)
B.癌細(xì)胞3死亡率最高是因?yàn)橹挥衅渚哂袉昔人徂D(zhuǎn)運(yùn)蛋白1(MCT1)的基因
C.單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白1(MCT1)的基因表達(dá)的場(chǎng)所是細(xì)胞的核糖體
D.細(xì)胞MCT1表達(dá)水平越高,其對(duì)于3-BrPA的敏感性越強(qiáng)
5)研究者測(cè)定癌細(xì)胞3的細(xì)胞周期.方法:利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細(xì)胞3一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,得相應(yīng)變化,如下表:
取樣時(shí)間(小時(shí)) 對(duì)應(yīng)變化
0 細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記
3 被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期
5 細(xì)胞X著絲粒開(kāi)始分裂
6 細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞
15 標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期
78 被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少
①癌細(xì)胞3分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為
 
h.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的高分子物質(zhì)是
 

②被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案