6.下列生理過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的是(  )
A.葡萄糖的氧化分解B.胰島素的合成
C.抗體和抗原的結(jié)合D.食物中蛋白質(zhì)的分解

分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng),發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng),消化道內(nèi)的消化液不屬于體液,不是內(nèi)環(huán)境.

解答 解:A、葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境,A錯誤;
B、胰島素的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境,B錯誤;
C、抗體和抗原的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液,屬于內(nèi)環(huán)境,C正確;
D、食物中蛋白質(zhì)的分解發(fā)生在消化道,D錯誤.
故選:C.

點評 本題是對發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié),考生明確內(nèi)環(huán)境的組成是解題的關(guān)鍵;此類題的規(guī)律總結(jié):凡是發(fā)生在血漿、組織液、淋巴液中的生化反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng),凡是只發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)都不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng),與外界環(huán)境直接相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液、其內(nèi)的生化反應(yīng)也不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1為某細(xì)胞的局部模式圖,有關(guān)敘述正確的是

A.圖示不可能是植物細(xì)胞

B.DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中

C.結(jié)構(gòu)1由雙層磷脂分子圍成

D.結(jié)構(gòu)3與HIV病毒的物質(zhì)組成相同

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯誤的,其中全為錯誤聯(lián)系的選項是

A.①⑤⑧ B.①③④ C.⑦⑧ D.⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子?( 。
A.AaB.AAC.AbD.Bb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,回答下列問題:
(1)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂過程的實驗中,解離所用到的試劑是鹽酸和酒精混合液1:1(或15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精1:1混合);作用是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來.
(2)致細(xì)胞癌變的因素很多,亞硝胺屬于化學(xué)致癌因子,Rous肉瘤病毒屬于生物致癌因子.與癌癥有關(guān)的基因不是單一的,其中主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂進(jìn)程的是原癌基因,主要負(fù)責(zé)阻止細(xì)胞不正常增殖的是抑癌基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.某人腰椎因受傷造成右側(cè)下肢運動障礙,但有感覺.該病人受傷的部位可能是( 。
A.傳入神經(jīng)B.傳出神經(jīng)C.感受器D.神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中,正確的是( 。
A.植物體細(xì)胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體
B.植物細(xì)胞工程中,融合葉肉細(xì)胞時,應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞膜,制備原生質(zhì)體
C.植物細(xì)胞工程中,葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
D.單克隆抗體制備過程,采用不經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合從而獲得雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于隔離的敘述中,不正確的是( 。
A.阻止了種群間的基因交流
B.存在地理隔離的兩個生物群體一定是兩個物種
C.隔離一般分為地理隔離和生殖隔離
D.兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖乙是圖甲中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.
(3)若刺激圖丙中b點,圖中a、b、c、d、e點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸3個.
(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.

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