19.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象.據(jù)圖回答問題.

(1)圖1中,CD段形成的原因著絲點分裂.
(2)圖2表示的是動物(動物/植物)的細(xì)胞分裂,其中的中心體的復(fù)制發(fā)生在(有絲分裂)間 期,觀察染色體的最佳時期是圖2中的乙圖,此時,染色體:染色單體:核DNA=1:2:2.
(3)圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段.
(4)觀察有絲分裂過程的實驗不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實驗材料,因為高度分化的體細(xì)胞不再分裂.

分析 分析圖1:AB形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期.
分析圖2:甲細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞中含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丙細(xì)胞中含有同源染色體,且染色體分布散亂,處于有絲分裂前期;丁細(xì)胞處于有絲分裂末期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中的細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動物細(xì)胞有絲分裂圖象;中心體的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期;有絲分裂中期(乙圖),染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期;有絲分裂中期,每條染色體含有2條染色單體和2個DNA分子,因此染色體:染色單體:核DNA=1:2:2.
(3)圖1中BC段表示每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于圖2中的乙和丙.
(4)由于高度分化的體細(xì)胞不再分裂,因此不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實驗材料.
故答案為:
(1)著絲點分裂     
(2)動物    (有絲分裂)間    乙     1:2:2
(3)乙、丙          
(4)高度分化的體細(xì)胞不再分裂

點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,同時能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
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請分析回答:
(1)據(jù)圖分析,熱帶雨林的單位面積價值大于(填“大于”、“等于”或“小于”)其他森林,由此推測,生物多樣性中的物種多樣性直接對生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值起主要作用.入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子(苗),可能會造成外來物種入侵,從而對當(dāng)?shù)厣锒鄻有詷?gòu)成嚴(yán)重威脅.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值的估價分析,“退耕還胡,恢復(fù)濕地”的依據(jù)是濕地的單位面積價值顯著大于農(nóng)田,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的生態(tài)功能,體現(xiàn)了其重要的間接價值.濕地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4~5個營養(yǎng)級,原因是在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多.
(3)為研究農(nóng)田有害生物種群數(shù)量的變化規(guī)律,可采用建立數(shù)學(xué)模型的方法來分析.

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