將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射（A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開）一段時(shí)間．將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉(zhuǎn)；③單側(cè)光照．其生長(zhǎng)情況依次為（　　）
A、向B側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向A側(cè)彎曲
B、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲
C、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲
D、向A側(cè)彎曲、直立生長(zhǎng)、向B側(cè)彎曲
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)，運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L(zhǎng)區(qū)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快，因此出現(xiàn)向光彎曲，顯示出向光性．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：在單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素向背光側(cè)移動(dòng)，運(yùn)輸?shù)较虏康沫傊瑝K中，使A、B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素分布不均勻，B多于A．所以①在遮光條件下，由于B側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于A，胚芽鞘向A側(cè)彎曲生長(zhǎng)；②雖然勻速旋轉(zhuǎn)，但B側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于A，胚芽鞘向A側(cè)彎曲生長(zhǎng)；③單側(cè)光照條件下，由于沒有胚芽鞘尖端，而瓊脂塊又不感光，所以單側(cè)光對(duì)其沒有影響，因此胚芽鞘向A側(cè)彎曲生長(zhǎng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素作用及向光性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

四環(huán)素是一種抗生素，可用于治療由大腸桿菌引起的腹瀉，原理是能與大腸桿菌的核糖體結(jié)合而抑制其功能．以下關(guān)于四環(huán)素的敘述不正確的是（　　）
A、對(duì)人體細(xì)胞中核糖體的功能無(wú)顯著影響
B、可以阻礙大腸桿菌細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成
C、能與核糖體結(jié)合是因?yàn)樗沫h(huán)素是蛋白質(zhì)
D、其抗性基因可用作基因工程的標(biāo)記基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)健康人飯后血糖濃度的變化情況，有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、進(jìn)食后1h內(nèi)，胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高
B、進(jìn)食后，肌細(xì)胞等對(duì)糖的攝取和儲(chǔ)存速率將會(huì)加快
C、進(jìn)食2h后血糖趨于穩(wěn)定，調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌
D、胰島素在發(fā)揮作用后不改變，可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取同一生物個(gè)體的不同類型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如右圖．下列分析正確的是（　�。�
A、基因l?6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3
B、細(xì)胞a?g中生理功能最為近似的應(yīng)該是細(xì)施b和細(xì)胞e
C、組成1?6基因的脫氧核苷酸種類、數(shù)量和排列方式均不同
D、a?g各個(gè)細(xì)胞中染色體上所含基因的種類和數(shù)量完全不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類的每一條染色體上都有許多基因，若父母的1號(hào)染色體上部分基因分布如圖所示．在不考慮突變的情況下，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　　）
基因控制的性狀 等位基因及其控制性狀
紅細(xì)胞形態(tài) E：橢圓形細(xì)胞         e：正常細(xì)胞
Rh血型 D：Rh陽(yáng)性      d：Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶 A：產(chǎn)生淀粉酶  a：不產(chǎn)生淀粉酶
A、正常情況下后代中表現(xiàn)型的種類為8種
B、正常情況下生一個(gè)Rh陰性女兒的概率是
1
8
C、若母親產(chǎn)生一個(gè)ADe的極體，則同時(shí)產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能為ADe或adE
D、子代中可能出現(xiàn)既有橢圓形紅細(xì)胞又能產(chǎn)生淀粉酶的類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示ATP在能量代謝中的作用，其中①②③代表生理過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、③代表有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
B、發(fā)生①過(guò)程的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
C、饑餓狀態(tài)時(shí)ATP的水解量大于合成量
D、①③過(guò)程產(chǎn)生的ATP可為根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�
A、DNA、RNA和蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
B、只有含葉綠體的細(xì)胞才能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C、分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞，高爾基體膜的更新速度越快
D、蛋白質(zhì)是細(xì)胞膜的主要組成成分且在膜上均勻分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示人體神經(jīng)元模式圖，據(jù)圖分析以下正確的是（　�。�
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤處的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，能量主要由結(jié)構(gòu)①提供
B、若刺激A點(diǎn)，電流表發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，如將電流表的右極接至③處，刺激A點(diǎn)，則電流表也發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
C、刺激A點(diǎn)，A處的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
D、刺激A點(diǎn)，興奮從A點(diǎn)傳至③處的信號(hào)變化為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

鐵參與機(jī)體許多重要的代謝過(guò)程．鐵過(guò)載會(huì)導(dǎo)致人類患很多種疾�。�
Ⅰ、遺傳性血色素沉著病是小腸鐵吸收過(guò)量導(dǎo)致皮膚色素沉著遍及全身的一種疾�。�
（1）經(jīng)研究，該病是由兩種基因（A、G）同時(shí)突變后引起的一種常染色體隱性遺傳�。痴Ｄ凶优c正常女子婚配，生出患此病孩子的最大概率是
 
，這種情況下夫婦雙方的基因型是
 
．
（2）不具備A、G基因的男性只有30%會(huì)出現(xiàn)血色病癥狀，這說(shuō)明此病的表現(xiàn)是
 

 
．不具備A、G基因的女性只有約1%會(huì)出現(xiàn)血色病的癥狀，最可能的原因是
 
．
（3）小腸吸收鐵離子的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，吸收過(guò)量可能與控制
 
的基因突變有關(guān)．
Ⅱ、為研究鐵過(guò)截對(duì)腫瘤細(xì)胞增殖的影響，科研人員設(shè)計(jì)了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)全步驟分析：
（1）取
 
小白鼠，平均分成兩組．
（2）給實(shí)驗(yàn)組小鼠注射一定量的某種腫瘤細(xì)胞和足量的葡聚糖鐵，給對(duì)照組小鼠注射
 
．
（3）觀察并記錄小鼠
 
．
（4）結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)組小鼠死亡較快，而且體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞數(shù)量明顯比對(duì)照組多，說(shuō)明
 

 
．
（5）科研人員對(duì)以上過(guò)程的機(jī)理進(jìn)行了推測(cè)：
①鐵是某些酶活化的必需因子，這些酶能催化
 
過(guò)程的
 
，從而促進(jìn)了腫瘤細(xì)胞增殖．
②鐵過(guò)載會(huì)降低機(jī)體
 
對(duì)腫瘤細(xì)胞的識(shí)別和清除．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案