13．某高等動物體細(xì)胞中的兩對等位基因A、a和B、b分別位于兩對同源染色體M、m和N、n上，下列有關(guān)該動物精巢中部分細(xì)胞的分裂敘述正確的是（　�。�
A．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期，有4個染色體組
B．在形成次級精母細(xì)胞的過程中，染色體發(fā)生聯(lián)會、著絲點(diǎn)分裂等變化
C．正常情況下，若某細(xì)胞的基因組成為AABB，則該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞
D．M和N復(fù)制后的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換

分析 根據(jù)題意分析可知：該生物的基因型為AaBb，染色體組成為MmNn．在減數(shù)第一次分裂間期，染色體進(jìn)行復(fù)制；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂過程．染色體數(shù)目只在有絲分裂后期加倍．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組，而非同源染色體之間交叉互換屬于染色體變異．

解答 解：A、正常情況下，細(xì)胞的染色體數(shù)目只在有絲分裂后期才加倍，所以當(dāng)某細(xì)胞含有MMmmNNnn8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期，有4個染色體組，A正確；
B、形成次級精母細(xì)胞過程即為減數(shù)第一次分裂過程，該過程中染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會等變化，但著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；
C、該生物的基因型為AaBb，在減數(shù)第一次分裂間期，由于染色體的復(fù)制，減數(shù)第一次分裂過程的細(xì)胞的基因型為AAaaBBbb，減數(shù)第一次分裂后期，由于同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所形成的次級性母細(xì)胞的基因型為AABB、aabb或AAbb、aaBB，所以某細(xì)胞的基因型為AABB，則該細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體，C錯誤；
D、M和N是非同源染色體，交叉互換一般發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂、基因自由組合定律和變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力、理解能力和綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA感染宿主細(xì)胞后，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA）．轉(zhuǎn)錄時以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA．如圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸（用圖示Met，Ser等表示）序列．（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA，UAG，UGA）請分析回答下列問題：

（1）與宿主細(xì)胞DNA的正常復(fù)制過程相比，F(xiàn)X174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過程不同之處在于模板、酶不同
（2）以負(fù)鏈DNA作為模板合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的48%，mRNA及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占33%，23%．則與mRNA對應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嗦嶺所占的堿基比例為22%
（3）基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多183個，基因E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上的終止密碼是
（4）由于基因中一個堿基發(fā)生替換，導(dǎo)致基因D表達(dá)過程合成的肚鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU，AUQAUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA，ACG），則該基因中堿基替換情況是A∥T替換成G∥C
（5）一個DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長期自然選擇的結(jié)果．除了可以節(jié)約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外，其主要的遺傳學(xué)意義還包括參與對基因表達(dá)的調(diào)控．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是（　�。�
A．Mg和N均是葉綠素的組成元素
B．tRNA分子是單鏈結(jié)構(gòu)，不含氫鍵
C．磷脂是所有細(xì)胞必不可少的成分
D．DNA分子的兩條鏈之間通過氫健連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)誘變劑EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G與T配對．CLH2基因控制合成葉綠素酶，該酶催化葉綠素分解．研究人員利用EMS處理野生型大白菜（葉片淺綠色）種子，獲得CLH2基因突變的植株甲（葉片深綠色）和乙（葉片黃色）．下列敘述正確的是（　�。�
A．植株乙葉片呈黃色，說明其葉綠素酶失去活性
B．若植株甲自交獲得葉片淺綠色的植株，說明淺綠色為顯性性狀
C．獲得植株甲和乙，說明EMS可決定CLH2基因突變的方向
D．EMS處理后，CLH2基因經(jīng)兩次復(fù)制可出現(xiàn)GC替換為AT的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．果蠅的繁殖能力強(qiáng)，相對性狀明顯，是常用的遺傳試驗材料．
（1）果蠅的某一對相對性狀由等位基因（N，n）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死（注：NN、XNXN、XNY等均視為純合子）．有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只．
①控制這一性狀的基因位于X染色體上，成活果蠅的基因型共有3種．
②若F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是n，F(xiàn)1代雌蠅基因型為XNXN、XNXn．
③若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是N．讓F1代果蠅隨機(jī)交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為$\frac{1}{11}$．
（2）果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性．在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1，F(xiàn)1中灰體果蠅8400只，黑檀體果蠅1600只．F1中Ee的基因型頻率為48%，親代群體中灰體果蠅的百分比為60%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．兩者都具有遺傳的相對獨(dú)立性B．有線粒體的細(xì)胞一定含有葉綠體
C．有葉綠體的細(xì)胞一定含有線粒體D．利用光學(xué)顯微鏡可觀察兩者的形狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，圖二裝置中的甲、乙、丙三只廣口瓶容積均為500mL，在乙瓶中用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)一株該植物 （實驗在恒溫條件下進(jìn)行，乙瓶中的植物及培養(yǎng)液的體積忽略不計，假設(shè)該植物呼吸作用利用的有機(jī)物只有葡萄糖）．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）葉綠體中增大膜面積的結(jié)構(gòu)是基粒，線粒體中增大膜面積的結(jié)構(gòu)是嵴．
（2）圖一中在葉綠體膜上發(fā)生的生理過程的是c，能在人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d過程，有ATP產(chǎn)生的是b、c、d過程（均填圖中字母）．
（3）為檢測圖二裝置中該植物的光合作用速率，關(guān)閉A打開B，先將裝置置于黑暗環(huán)境中1小時，檢測丙瓶內(nèi)氣體，發(fā)現(xiàn)氧氣濃度下降了3%，則丙瓶內(nèi)氣體體積基本不變（增加/減少/基本不變）．再給予裝置1小時適宜光照，檢測丙瓶內(nèi)氣體，發(fā)現(xiàn)氧氣濃度比初始狀態(tài)上升了7%．假如該植物合成的有機(jī)物全部為葡萄糖，則這1小時內(nèi)該植物光合作用共產(chǎn)生氧氣130mL．打開A，從甲瓶的“取樣品活塞”處抽取氣體，直到將整個裝置中的全部氣體抽盡，得到的氣體與實驗前相比大約相差130mL．
（4）若乙瓶中通入18O標(biāo)記的氧氣，一段時間后檢測葉片葡萄糖中可能（可能/不可能）有18O標(biāo)記．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是

A．③→④過程與⑥過程的育種原理不同

B．③過程表示單倍體育種

C．①→②過程簡便，但培育周期長

D．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列生命現(xiàn)象中ADP會增加的是

A．葉綠體中的葉綠素吸收光能

B．丙酮酸形成乳酸

C．胃蛋白酶的分泌

D．組織細(xì)胞利用氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案