A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有酶的分布 |
B、脂雙層中的任何一層都是單位膜 |
C、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的 |
D、質(zhì)膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白、糖脂和膽固醇等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的B是感受器,C是效應(yīng)器 |
B、圖1中的感受器接受刺激后,膜外電位由正變負(fù),是鈉離子內(nèi)流引起的 |
C、圖2中結(jié)構(gòu)①物質(zhì)的釋放不一定會(huì)引起突觸后膜興奮 |
D、突觸是由圖2中的①、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②表示擴(kuò)散,可以表示二氧化碳的運(yùn)輸方式與方向 |
B、④的運(yùn)輸方式中,載體蛋白的形狀會(huì)發(fā)生改變 |
C、B表示脂雙層,兩層并不是完全相同的 |
D、D可能起著生物催化劑的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇直接作用于個(gè)體的基因型,并決定了生物進(jìn)化的方向 |
B、生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀 |
C、無法進(jìn)行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離 |
D、共同進(jìn)化與群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此項(xiàng)技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞和組織培養(yǎng) |
B、此項(xiàng)技術(shù)的原理與克隆羊“多莉”完全相同 |
C、健康婦女捐獻(xiàn)的卵子的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控移入細(xì)胞核發(fā)育的作用 |
D、嬰兒出生后具有患病夫婦以及捐獻(xiàn)健康卵子的婦女三方的遺傳特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖l、2、3都可以表示該種群在自然環(huán)境條件下的增長規(guī)律 |
B、b、c、f點(diǎn)種群都達(dá)到了環(huán)境容納量 |
C、a點(diǎn)和e點(diǎn)的增長速率與c點(diǎn)對應(yīng) |
D、b、d點(diǎn)捕撈可獲得最大日捕獲量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.2和0.3 |
B、0.3和0.3 |
C、0.2和0.5 |
D、0.3和0.5 |
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