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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、皮膚血管血流量的變化 |
B、身體耗氧量變化 |
C、腎上腺素分泌量 |
D、汗腺的分泌量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
項(xiàng)目 | 玉米螟攝食量 | 玉米螟糞便量 | 玉米螟呼吸消耗量 | 玉米螟生長(zhǎng)的能量 |
能量(KJ) | 400 | 200 | 120 | ? |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中刺激一定來(lái)自外界環(huán)境的變化 |
B、①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) |
C、內(nèi)環(huán)境中血糖和PH調(diào)節(jié)均與⑥⑤途徑有關(guān) |
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),①②③、①④⑤和⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有酶的分布 |
B、脂雙層中的任何一層都是單位膜 |
C、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的 |
D、質(zhì)膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白、糖脂和膽固醇等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同一種酶不可能存在于分化程度不同生活細(xì)胞中,一種激素只有一種靶細(xì)胞 |
B、酶和激素發(fā)揮作用時(shí)均需要與特定的物質(zhì)相結(jié)合 |
C、酶可以為合成激素的反應(yīng)物提供活化能,從而加快激素的合成速度 |
D、在最適溫度和PH值條件下,最適合酶的保存 |
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