A、若該圖曲線乙表示某魚類種群增長曲線,則應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在
| ||
B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點(diǎn)之后 | ||
C、若該圖曲線乙表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí),增長速率最大 | ||
D、K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變 |
K |
2 |
K |
2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株 |
B、由花粉粒培育出的單倍體 |
C、轉(zhuǎn)入抗卡那霉素基因的煙草細(xì)胞培育出轉(zhuǎn)基因植株 |
D、二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)合水 | B、蛋白質(zhì) |
C、自由水 | D、無機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純種黑白斑母牛 |
B、雜種黑白斑母牛 |
C、純種紅白斑母牛 |
D、雜種紅白斑母牛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬和驢之間不存在生殖隔離 |
B、馬和驢的遺傳信息相同 |
C、騾可進(jìn)化成一個(gè)新物種 |
D、騾無生殖能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能遺傳 |
B、可以遺傳 |
C、不再發(fā)生突變 |
D、通過控制酶的合成而控制性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光照強(qiáng)度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(μL/cm2葉面?min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
A、該葉片呼吸強(qiáng)度是0.2μL/cm2葉面?min |
B、當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí),光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.2μL/cm2葉面?min |
C、當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時(shí),光合作用產(chǎn)生O2的速率為0.8μL/cm2葉面?min |
D、當(dāng)光照強(qiáng)度超過10klx,光合作用速率達(dá)到最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低濃度的2,4-D可以除去小麥田間的雙子葉雜草 |
B、用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度 |
C、適宜濃度的生長素能促進(jìn)植物果實(shí)的成熟 |
D、若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導(dǎo)致性早熟 |
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