A、馬和驢之間不存在生殖隔離 |
B、馬和驢的遺傳信息相同 |
C、騾可進化成一個新物種 |
D、騾無生殖能力 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、Ca、S |
B、K、S、P、Mg、Fe、B |
C、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo |
D、Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子萌發(fā)過程中細胞呼吸速率沒有明顯變化 | ||
B、細胞中
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C、細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì) | ||
D、檢測CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖曲線乙表示某魚類種群增長曲線,則應使被捕魚群的種群數(shù)量保持在
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B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點之后 | ||
C、若該圖曲線乙表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到e點時,增長速率最大 | ||
D、K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高效性和專一性 |
B、高效性和多樣性 |
C、專一性和多樣性 |
D、穩(wěn)定性和高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇進入小腸上皮細胞 |
B、乙醇被吸收進入胃上皮細胞 |
C、K+進入小腸上皮細胞 |
D、人體的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲>乙>丙 |
B、甲>乙=丙 |
C、甲=乙=丙 |
D、甲<乙<丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭 | B、捕食 |
C、互利共生 | D、寄生 |
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