請(qǐng)完成Ⅰ、Ⅱ兩小題.
Ⅰ、干細(xì)胞中c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),
Oct-3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的.科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如圖所示).請(qǐng)分析回答:

(1)研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過(guò)程稱作
 
.基因表達(dá)的最終場(chǎng)所都是
 

(2)高度螺旋化的染色體上的基因由于
 
過(guò)程受阻而不能表達(dá).Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于
 
狀態(tài).
(3)若利用病人自己的體細(xì)胞誘導(dǎo)成iPS細(xì)胞后,再誘導(dǎo)其發(fā)育成為所需要的組織器官,可以解決異體器官移植的排異反應(yīng).人體的排異反應(yīng)包括細(xì)胞免疫和體液免疫,這兩種免疫應(yīng)答過(guò)程都包括:機(jī)體對(duì)抗原的特異性識(shí)別;受到刺激的淋巴細(xì)胞分裂產(chǎn)生淋巴細(xì)胞群;淋巴細(xì)胞群分化形成
 

(4)人類的47,XYY綜合征個(gè)體的形成原因
 

Ⅱ.微核是細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中因各種有害因素?fù)p傷,使細(xì)胞核成分殘留在核外而形成的微小染色質(zhì)塊.當(dāng)外界環(huán)境中存在一定濃度的致突變物時(shí),會(huì)使具有微核的細(xì)胞增多.某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究了不同濃度的CuS04溶液對(duì)綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,請(qǐng)分析回答:
組別Cu質(zhì)量濃度(mg/L)微核率(‰)
空白對(duì)照00
CuSO4溶液200.012
403.819
607.033
8012.349
1001.619
1200.507
(1)觀察綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為,需制作臨時(shí)裝片,順序是
 

(2)結(jié)果顯示,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度在0-80mg/L范圍內(nèi)時(shí),隨著Cu質(zhì)量濃度增加,微核率增大,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時(shí),綠豆根尖細(xì)胞微核率分別只有1.619%、0.507%,請(qǐng)解釋此現(xiàn)象:
 
考點(diǎn):干細(xì)胞的研究進(jìn)展和應(yīng)用,觀察細(xì)胞的有絲分裂,細(xì)胞的分化
專題:
分析:分析題圖:圖示是科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞的過(guò)程.
分析表格:表中表示不同濃度的CuS04溶液對(duì)綠豆根尖細(xì)胞微核及染色體行為的影響.當(dāng)Cu質(zhì)量濃度在0-80mg/L范圍內(nèi)時(shí),隨著Cu質(zhì)量濃度增加,微核率增大;當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時(shí),綠豆根尖細(xì)胞微核率較低.
解答: 解:Ⅰ(1)誘導(dǎo)iPS細(xì)胞形成心肌細(xì)胞等細(xì)胞的過(guò)程稱作細(xì)胞分化;基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,而翻譯的場(chǎng)所是核糖體,因此基因表達(dá)的最終場(chǎng)所是核糖體.
(2)高度螺旋化的染色體內(nèi),DNA無(wú)法解螺旋,所以不能轉(zhuǎn)錄,基因不能表達(dá).Oct-3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的,而高度分化的細(xì)胞已經(jīng)失去分裂能力,因此,Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于未表達(dá)或沉默狀態(tài).
(3)淋巴細(xì)胞增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(4)精卵結(jié)合時(shí),卵細(xì)胞提供的是X染色體,受精卵中的2個(gè)Y染色體都是精子提供的,形成原因是減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后兩條Y染色體移向同一極所致.
Ⅱ(1)觀察該實(shí)驗(yàn)是需要制作臨時(shí)裝片,其順序是:解離→漂洗→染色→制片.
(2)微核是在有絲分裂過(guò)程形成的,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度在0-80mg/L范圍內(nèi)時(shí),隨著Cu質(zhì)量濃度增加,微核率增大,當(dāng)Cu質(zhì)量濃度為100mg/L、120mg/L時(shí),綠豆根尖細(xì)胞微核率較低,原因可能是極高濃度的Cu離子溶液抑制了綠豆根尖分生組織細(xì)胞的分裂.
故答案為:
Ⅰ(1)細(xì)胞分化   核糖體      
(2)轉(zhuǎn)錄      未表達(dá)或沉默
(3)效應(yīng)(B\T)細(xì)胞和記憶(B\T)細(xì)胞     
(4)精子形成時(shí)減II姐妹染色單體沒有分離
II(1)解離→漂洗→染色→制片
(2)初步推測(cè)是因?yàn)闃O高濃度的Cu離子溶液抑制了綠豆根尖分生組織細(xì)胞的分裂
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,綜合考查干細(xì)胞的研究及應(yīng)用、減數(shù)分裂、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、觀察細(xì)胞有絲分裂等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記干細(xì)胞的特性;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件等知識(shí),能結(jié)合圖中和圖、表中的信息答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
B、藍(lán)藻細(xì)胞中有的蛋白質(zhì)在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其膜上附著有多種酶
D、核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物的活體細(xì)胞中含有纖維素的是( 。
A、西瓜果肉細(xì)胞
B、人的表皮細(xì)胞
C、草履蟲細(xì)胞
D、變形蟲細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員分別對(duì)顫藻和蛔蟲進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×表示“無(wú)”).你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是( 。
種類 核仁 核膜 葉綠體 線粒體 中心體 核糖體
顫藻 × × × ×
蛔蟲 × ×
A、顫藻B、蛔蟲
C、都正確D、都不正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,妻子染色體正常,丈夫染色體的異常如圖一所示:九號(hào)染色體有一片段易位到七號(hào)染色體上(7、9示正常染色體,7+和9-分別表示異常染色體,減數(shù)分裂時(shí)7與7+、9與9-能正常聯(lián)會(huì)及分離).圖二示該家庭遺傳系譜及染色體組成,下列分析正確的是( 。
A、該夫婦生下相應(yīng)染色體組成正常的子代可能性為
1
2
B、子代相應(yīng)染色體組成與父親具有相同缺陷的可能性為
1
8
C、該癡呆患者來(lái)自含(7+、9)的精子和含(7,9)的卵細(xì)胞的結(jié)合
D、若父親的一個(gè)精子含(7+、9),則來(lái)自同一精原細(xì)胞的三個(gè)精子為(7+、9-)、(7、9)、(7、9-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

帕金森氏癥的主要癥狀表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主地震顫,患者十分痛苦.瑞典科學(xué)家卡爾松的研究表明,神經(jīng)末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏癥的病因,并找到了“多巴”作為緩解該病的有效藥物,卡爾松因此獲得2000年諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).現(xiàn)在已知“多巴”可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成“多巴胺”;而一種名為“利血平”的藥物可耗竭神經(jīng)末梢中的多巴胺.為了驗(yàn)證“多巴胺缺乏是引起運(yùn)動(dòng)震顫的原因”,請(qǐng)你依據(jù)所給的材料和用品來(lái)補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(一)主要實(shí)驗(yàn)材料和用品:小鼠、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液、用生理鹽水配制的一定濃度的多巴溶液等.
(二)實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)把生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康小鼠分為數(shù)量相等的A、B兩組.
(2)A組注射一定濃度的利血平溶液,B組注射等量的生理鹽水.隨后在相同的條件下飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠的運(yùn)動(dòng)狀況.
(3)繼續(xù)實(shí)驗(yàn):A組
 
,B組
 
.繼續(xù)飼養(yǎng),觀察并記錄小鼠的運(yùn)動(dòng)狀況.
(三)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
A組鼠:
 

B組鼠:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子,開紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)
 
,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為
 
 
,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這
 
(是∕不是)自然選擇的結(jié)果.
(3)若這一地區(qū)沒有給這種植物傳粉的昆蟲,所有植物一般都是自花傳粉.在3代自交后,群體中AA、Aa、aa的頻率分別是
 
、
 
 
.在這三年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
,理由是
 

(4)若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個(gè)體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為:
 
,如圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是
 


(5)若沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的
 
.原因是:
 

(6)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向;
 
是物種形成的必要條件.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
等.(寫3個(gè))
(2)圖中①結(jié)構(gòu)表示
 
;選擇
 
(時(shí)期)的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞A.②所示的細(xì)胞是
 

(3)將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建
 
,這是基因工程的核心,除含目的基因外,還必須含有
 
等.
(4)重組細(xì)胞B在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,其根本原因是
 
.培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)成分包括
 
(至少寫兩種).
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)人工方法獲得無(wú)籽果實(shí)的措施是( 。
A、在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素溶液
B、在未受粉的雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素溶液
C、在未受粉的雌蕊柱頭上涂上高濃度的生長(zhǎng)素溶液
D、在未受粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案