19．下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，實驗所得到�?shù)值與實際數(shù)值相比，偏大的是（　�。�
A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管
B．標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落
C．調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

分析 標志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）/標記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標志的個體數(shù)．被標志的動物身上的標志物脫落或被捕后變得狡猾不易被重捕都會導致第二次捕獲中被標記的個體數(shù)量偏小，則計算值與實際值相比，數(shù)值會偏大；用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要先震蕩試管，讓酵母菌分布均勻取樣．統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體時，邊線上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊；采用樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時，應隨機取樣，對于邊界線上的個體，要計相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目；土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性，所以可以用誘蟲器采集小動物，并且打開電燈；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應在群體中抽樣調(diào)查．

解答 解：A、探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管，酵母菌分布不均勻，則實驗所得到數(shù)值可能偏大也可能偏小，A錯誤；
B、標志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標志物脫落，根據(jù)標志重捕法計算公式，可判斷實驗所得到數(shù)值可能會比實際數(shù)值偏大，B正確；
C、土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性，所以可以用誘蟲器采集小動物，并且打開電燈．沒有打開電燈，會導致所得數(shù)值偏小，C錯誤；
D、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時，應隨機取樣，對于邊界線上的個體，要計相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目．若未統(tǒng)計在樣方線上的個體，這樣會使計算所得數(shù)值偏小，D錯誤．
故選：B．

點評 本題綜合考查種群密度調(diào)查、探究酵母菌數(shù)量和探究土壤中小動物類群豐富度的相關知識，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省七臺河市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•增城市期末）人的心肌細胞中，明顯比腹肌細胞多的細胞器是（ ）

A．核糖體 B．線粒體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中曲線表示種群在資源無限、空間無限的條件下的增長情況
B．K值是種群在該環(huán)境條件下的最大種群數(shù)量
C．種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$時，種群增長最快
D．種群數(shù)量一旦達到K值，種群數(shù)量就不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關腐乳的制作說法錯誤的是（　�。�
A．毛霉為好氧菌，碼放豆腐時要注意留出一定的縫隙
B．加鹽腌制可以析出豆腐中的水分使之變硬，同時也能抑制微生物的生長
C．加鹵湯密封腌制過程中，毛霉不斷增殖，并產(chǎn)生大量的酶，分解蛋白質(zhì)和脂肪
D．用膠條密封瓶口時，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1表示光合作用過程概要的模式圖，其中①～④表示化學反應，A～H代表物質(zhì)．圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖，據(jù)圖回答問題（初始狀態(tài)溶氧量為210μmol）：

（1）從綠藻中提取色素時，所得濾液顏色偏黃，則可能漏加的化學藥品是CaCO3．
（2）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6min后不再增加而穩(wěn)定，第6min后凈光合作用速率小于（填“小于”“大于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）在圖2中丙處若添加的是14CO2，發(fā)現(xiàn)7s后有多達12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是E（填圖1中字母）．若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶氧變化的曲線是a～g中的e．
（4）若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1min后，綠藻細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為12.5μmol．若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照至少8h綠藻才能正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖．

（1）光合作用碳（暗）反應利用光反應產(chǎn)生的ATP和[H]/NADPH，在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是28．
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖含量增加．已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進而在葉片中積累．
（4）綜合上述結(jié)果可推測，葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用．
（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測未遮光的葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升，則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列關于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草在水平方向上它們通常呈鑲嵌分布．草原群落有（填“有”或“沒有”）垂直結(jié)構(gòu)．
（2）圖甲示研究者對草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補償量一蝗蟲取食量）影響的實驗結(jié)果；圖乙為農(nóng)業(yè)部門對某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調(diào)查結(jié)果．

①甲圖所示結(jié)果為研究者依據(jù)實驗結(jié)果建立的數(shù)學模型．當狹翅雛蝗密度為5頭/m2時，牧草產(chǎn)量最大，說明蝗蟲只有達到一定量才會導致危害，因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
②若圖乙是對蝗蟲的幼蟲跳蝻進行調(diào)查所獲得的結(jié)果，則該調(diào)查采用的方法是樣方法．為探究治理蝗災的最好措施，農(nóng)業(yè)工作者分別采用了農(nóng)藥防治和生物防治的方法．由圖乙可知，圖中a、b、c、d點進行了農(nóng)藥防治，隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差；圖中e點引入害蟲的天敵進行生物防治，利用生物間的捕食、寄生等種間關系，使防治效果持久而穩(wěn)定．
（3）嚴重的草原火災會破壞生態(tài)系統(tǒng)，但適當?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~，加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，還可使部分位置獲得更多光線，促進植物的光合作用，利于植被生長．火災后的草原演替的過程中，生物種類、數(shù)量及有機物含量的變化趨勢是增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于實驗中對照的設置正確的是（　�。�
A．研究蠑螈細胞核的功能實驗中，將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分
B．探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中不存在對照
C．在觀察DNA和RNA分布實驗中，分別用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑進行對照
D．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，常溫條件是對照組，低溫和高溫條件是實驗組

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．在動物細胞培養(yǎng)過程中，下列處理恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理B．提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)C．提供純氧以保證細胞的呼吸作用D．保證提供適宜的溫度和pH

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