10.下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是( 。
A.在低血糖狀態(tài)時(shí),肌細(xì)胞內(nèi)糖原的分解加快
B.在高血糖狀態(tài)時(shí),胰島A細(xì)胞分泌胰島素增多
C.在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素會(huì)促進(jìn)胰高血糖素的分泌
D.在維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的過程中存在反饋調(diào)節(jié)

分析 胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.升高血糖的是胰高血糖素,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

解答 解:A、在低血糖狀態(tài)時(shí),肝細(xì)胞內(nèi)糖原的分解加快,A錯(cuò)誤;
B、在高血糖狀態(tài)時(shí),胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多,B錯(cuò)誤;
C、在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素會(huì)抑制胰高血糖素的分泌,C錯(cuò)誤;
D、在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的過程中存在反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.從黃花蒿屮提取的青蒿索是當(dāng)今最好的抗瘧藥物之一,黃花蒿的植物紺織培養(yǎng)研究在我國(guó)已有數(shù)年歷史.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)選取黃花蒿的莖段后,通常先用體枳分?jǐn)?shù)為70%的酒精等藥品對(duì)外植體進(jìn)行消毒.
(2)與微生物培養(yǎng)基的配方相比,MS培養(yǎng)基的配方中最明顯的區(qū)別是需提供大量無機(jī)營(yíng)養(yǎng).MS培養(yǎng)基的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法.
(3)黃花蒿的組織培養(yǎng)研究中需要(填“需要”或“不需要”)做重復(fù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可以取用一個(gè)經(jīng)過滅菌的只裝有培養(yǎng)基的錐形瓶與接種操作后的錐形瓶一同培養(yǎng),用來證明培養(yǎng)基沒有被雜菌污染.
(4)在植物組織培養(yǎng)中常用到生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素.若要達(dá)到使細(xì)胞既分裂也分化的結(jié)果,兩類激素的使用順序應(yīng)當(dāng)是先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素.如果已經(jīng)長(zhǎng)出叢芽,最好同時(shí)使用上述兩類激素,且生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比值高(填“高”、“低”或“適中”)時(shí),則有利于下一步的培養(yǎng).
(5)有人在培養(yǎng)基中添加秋水仙素以誘導(dǎo)黃花蒿莖段細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目変異,則秋水仙素的作用時(shí)期是有絲分裂的前期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.種植抗旱的沙棘、沙柳等植物能有效治理沙化環(huán)境,下列敘述正確的是( 。
A.選用沙棘、沙柳等植物主要依據(jù)生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理
B.治理沙化環(huán)境說明人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娣较蚝退俣?/td>
C.沙化環(huán)境中影響群落空間結(jié)構(gòu)的最主要環(huán)境因素是溫度
D.沙漠干旱環(huán)境植物種類單一,因而動(dòng)物種類也十分稀少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.近年來我省各地農(nóng)村規(guī)模化養(yǎng)殖發(fā)展很快,但規(guī);B(yǎng)殖場(chǎng)污水的有排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出.如圖是集污水凈化、養(yǎng)魚、休閑為一體的人工濕地示意圖,下列敘述中正確的是(  )
A.人工投放的飼料是該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的魚類的主要食物
B.細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑
C.輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量是養(yǎng)殖場(chǎng)污水中有機(jī)物的能量
D.該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落發(fā)生初生演替的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.已知豌豆紅花(A)對(duì)白花(a)、子粒飽滿(B)對(duì)子粒皺縮(b)高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,控制它們的三對(duì)基因自由組合.現(xiàn)有4個(gè)純合親本,甲:白花子粒飽滿高;乙:白花子粒飽滿矮莖;丙:紅花子粒飽滿矮莖;。杭t花子粒皺縮矮莖.
(1)用以上親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)2能出現(xiàn)白花子粒皺縮矮莖的植株的親本組合有甲與丁,乙與。
(2)上述親本組合中,F(xiàn)2出現(xiàn)白花子粒皺縮矮莖的植株比例最低的親本組合是甲與丁,其基因型為aaBBDD與AAbbdd,這種親本組合雜交F2的全部表現(xiàn)型有8種,且它們的比例為27:9:9:9:3:3:3:1,白花子粒皺縮矮莖的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是$\frac{1}{64}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某人能讀書看報(bào),也可以寫文章,但就是聽不懂別人說的話,大腦受損傷的區(qū)域是( 。
A.W區(qū)B.S區(qū)C.H區(qū)D.V區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某基因的轉(zhuǎn)錄過程.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.③鏈即為成熟的mRNA
B.④是游離的脫氧核糖核酸
C.圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左
D.當(dāng)RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí),轉(zhuǎn)錄開始

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞中核糖體的形成均與核仁有密切關(guān)系
B.葉綠體合成葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
C.巨噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不參與物質(zhì)合成,但參與物質(zhì)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)成分功能的敘述,正確的是(  )
A.酶的水解產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B.DNA能通過復(fù)制傳遞遺傳信息
C.膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)運(yùn)輸
D.細(xì)胞中的多糖不一定都能提供能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案