A、直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長 |
B、向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長 |
C、向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長 |
D、向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少捕食者和寄生物的數(shù)量 |
B、大量增加生產(chǎn)者的數(shù)量 |
C、適當(dāng)增加物種的數(shù)目 |
D、限制一個演替過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞周期 | 間 期 | 分 裂 期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
全班計數(shù)細(xì)胞各時期個數(shù) | 880 | 67 | 18 | 35 |
計數(shù)細(xì)胞總數(shù) | 1000 | |||
各時期細(xì)胞數(shù)的百分比 | 88.0 | 6.7 | 1.8 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌性個體的促性腺激素含量上升 |
B、雌性個體的促性腺激素釋放激素的含量上升 |
C、雌性個體分泌雌激素含量上升 |
D、對雌性個體卵細(xì)胞形成過程的促進(jìn)作用增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、②③④⑤ |
C、②③④⑤⑥ |
D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗材料的數(shù)量、溫度和時間都可能是實驗的變量 |
B、各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組,確保單一變量 |
C、數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確,因而需要多次測量求平均值 |
D、探究實驗設(shè)計中,實驗結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片 |
B、在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,液泡由大到小,紫色變深 |
C、利用無水乙醇可以提取葉綠體色素 |
D、在葉綠體色素分離的實驗中,擴(kuò)散得最慢的是葉綠素a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點后,增長速率為0 |
B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 |
C、若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點之后 |
D、K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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