分析 據(jù)圖分析:光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,圖中可以看出,15℃條件下,植物呼吸速率為2mg/單位葉面積•h,25℃條件下,植物呼吸速率,4mg/單位葉面積•h.15℃條件下,光照強(qiáng)度為1klx時(shí)達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn);25℃條件下,光照強(qiáng)度為2klx時(shí)達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn).實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,圖中可以看出,在25℃條件下,當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí),玉米苗的凈光合速率為6mg/單位葉面積•h,而25℃條件下呼吸速率為4mg/單位葉面積•h,因此實(shí)際光合速率為10mg/單位葉面積•h;同理可得P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)際光合速率=8+2=10mg/單位葉面積•h.
常用的育種方法主要有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種.
解答 解:(1)①在25℃條件下,光照強(qiáng)度為1klx時(shí),葉肉細(xì)胞既進(jìn)行呼吸作用,又進(jìn)行光合作用,只是呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,因此此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,圖中可以看出,當(dāng)光照強(qiáng)度為5klx時(shí),玉米苗的凈光合速率為6mg/單位葉面積•h,而25℃條件下呼吸速率為4mg/單位葉面積•h,因此實(shí)際光合速率為10mg/單位葉面積•h;同理可得P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)際光合速率=8+2=10mg/單位葉面積•h.
②P點(diǎn)之后光合速率不再增加,而同等光照條件下25℃光合速率更高,可知此時(shí)限制因素為溫度.若二氧化碳濃度下降,則暗反應(yīng)速率下降,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的原料就會(huì)減少,所以[H]和ATP的合成速率下降.二氧化碳濃度下降,則光合速率最大值會(huì)下降,其所對(duì)應(yīng)的光飽和點(diǎn)也會(huì)降低,所以P點(diǎn)會(huì)向左下方移動(dòng).
(2)①雜交育種中,為提高純合體的比例,第三年需要在原種圃?xún)?nèi)選擇100~200株生長(zhǎng)良好的抗旱植株自交.
②利用基因工程技術(shù)可以向玉米中轉(zhuǎn)入了蘇云金芽孢桿菌Bt晶體毒素蛋白基因,通過(guò)組織培養(yǎng)培育出了抗蟲(chóng)玉米.
③兩種已分別純化的玉米培育既抗旱又抗蟲(chóng)的純合玉米新品種的基因型是bbTT和BBtt,育種過(guò)程為見(jiàn)答案.
故答案為:
(1)①葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 等于
②變小 左下
(2)①自交 純合體 ②基因工程
③
點(diǎn)評(píng) 本題考查了環(huán)境因素對(duì)光合作用、呼吸作用的影響及育種的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)市高一上學(xué)期9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述中,正確的是( )
A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥
B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的
C.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)
D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 滲透作用 | C. | 易化擴(kuò)散 | D. | 主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫 | |
B. | 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可對(duì)抗移植器官的異體細(xì)胞 | |
C. | 記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激時(shí)能迅速增殖分化 | |
D. | 效應(yīng)B細(xì)胞識(shí)別特定的抗原,產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2:1:2:0 | B. | 1:2:0 | C. | 4:4:1 | D. | l:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m1+m2+m3+m4等于a固定的太陽(yáng)能總量 | |
B. | 在一段時(shí)間內(nèi),若c種群數(shù)量減少,則a種群數(shù)量減少,d種群數(shù)量下降 | |
C. | b種群的個(gè)體數(shù)量一定比a種群的個(gè)體數(shù)量少 | |
D. | d種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量一般比c種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
相 次 對(duì) 數(shù) 標(biāo) 值 項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
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