8.圖為高等綠色植物光合作用圖解.相關(guān)說法正確的是( 。
A.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
B.①是光合色素,分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中
C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成,用于各項生命活動

分析 1、光合作用過程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段是水光解形成氧氣和還原氫的過程,該過程中光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學能儲存在ATP中,暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,二氧化碳固定是二氧化碳與1分子五碳化合物結(jié)合形成2分子三碳化合物的過程,三碳化合物還原是三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP的作用下形成有機物和五碳化合物的過程;
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:①是光合色素,②是光反應(yīng)的產(chǎn)物氧氣,③是三碳化合物,④是ATP.

解答 解:A、根據(jù)圖示,在光反應(yīng)階段,水分解形成了②和還原氫,因此②是氧氣,A正確;
B、①能吸收光能,所以是光合色素,只分布在葉綠體的類囊體薄膜上,B錯誤;
C、三碳化合物在[H]、ATP和酶的作用下,被還原氫形成(CH2O),而不是被氧化形成(CH2O),C錯誤;
D、④是ATP,ATP形成于光反應(yīng)階段,場所是葉綠體的類囊體薄膜上,但只能用于暗反應(yīng),D錯誤.
故選:A.

點評 分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于光合作用過程中物質(zhì)變化和能量變化及光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間關(guān)系的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標記后在原地釋放.數(shù)日后,在同一地方放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標記過的10只.請回答下列問題:

(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=96頭(計算公式是N:[a]=[b]:[c]).
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上調(diào)查期必須滿足的兩個條件是BC.
A.有較多個體遷出調(diào)查區(qū)B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生D.有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
上述調(diào)查方法是標志重捕法.若調(diào)查該草原土壤小動物類群的豐富度,該用增長取樣器取樣法.
(3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡.它們的月齡構(gòu)成如圖1.
據(jù)圖分析:甲草原的田鼠種群屬于增長型;乙草原的田鼠種群屬于穩(wěn)定型.
(4)若某種群有成鼠a只(計算時作為親代),每只雌鼠一生中產(chǎn)仔16只,各代雌雄性別比例均為1:1,子代幼鼠均發(fā)育為成鼠,所有個體的繁殖力均相等,則從理論上計算,第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為C只.
A.a(chǎn)×8n-1            B.a(chǎn)×8n+1 C.a(chǎn)×8n   D.a(chǎn)×8n-2
(5)若將雌雄成鼠各若干只,放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng).讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水.則籠內(nèi)鼠數(shù)量變化和時間之間的關(guān)系,應(yīng)為圖2中的曲線C.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是溫帶草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖,請據(jù)圖回答:
Ⅰ.(1)該食物網(wǎng)中共有食物鏈5條.
(2)該食物網(wǎng)中最長的食物鏈有5個營養(yǎng)級
(3)屬于生產(chǎn)者的是草,
(4)兔與鼠的關(guān)系屬于競爭關(guān)系,紅狐和狼的關(guān)系屬于捕食與競爭關(guān)系.
Ⅱ.近幾年來,人們通過新建沼氣池和植樹造林等構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):
(1)沼氣池的建立使該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用,提高了能量的利用率.
(2)沼渣沼液中的有機物可被土壤中的細菌和真菌等微生物分解.
(3)當?shù)啬持袑W的同學欲調(diào)查該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中灰喜鵲的種群密度,最適宜的方法是標志重捕法.
(4)某塊麥田收割后一直未再耕種,不久后長滿雜草等植物.群落的這種動態(tài)變化稱為群落演替.
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較簡單,抵抗力穩(wěn)定性比較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-○-<”表示從樹突到細胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗.聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為神經(jīng)中樞,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示)①→②→③→④→⑤.
(2)刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是內(nèi)正外負,圖中a、c、d、e點(用字母表示)可發(fā)生興奮.
(3)若刺激d點,圖中c、e 點(用字母表示)可發(fā)生興奮.
(4)一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜相接觸而形成突觸,圖中共表示有3個突觸,突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 構(gòu)成的.
(5)若⑤表示肌細胞,某病人血清中含有乙酰膽堿受體的抗體,該病人表現(xiàn)出的癥狀是肌肉松弛肌肉松弛/肌肉僵直),這種病屬于自身免疫病病.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)b是CO2,過程①②表示光合作用.
(2)過程③表示的生理過程是有氧呼吸的第一階段;過程④發(fā)生的場所是線粒體.
(3)若用18O標記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是H218O.
(4)若天氣突然由晴轉(zhuǎn)陰,該植物細胞內(nèi)三碳化合物的含量將暫時增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是( 。
A.成年個體內(nèi)不再發(fā)生細胞分化
B.具有姐妹染色單體的細胞一定含有同源染色體
C.原癌基因或抑癌基因突變就會導致細胞癌變
D.細胞衰老過程中,細胞的結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)?赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽

B.若要達到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體進行的實驗,兩組相互對照,都是實驗組

C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律,

D.實驗中B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意田,相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

B.b神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制

C.若在Ⅰ處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)負外正→內(nèi)正外負→內(nèi)負外正

D.在Ⅱ處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對楊樹在光照條件下體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)移動的敘述,錯誤的是( )

A.葉肉細胞內(nèi),ADP和Pi不斷地由葉綠體的基質(zhì)向基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移動

B.單位時間內(nèi)葉片從氣孔釋放的氧氣量不可代表該葉片光合作用實際總量

C.根細胞產(chǎn)生的CO2進入土壤和土壤中的K+進入細胞液穿過的生物膜層數(shù)相同

D.形成層細胞內(nèi)的丙酮酸和[H]不斷進入線粒體,ATP可由線粒體移向核糖體

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