Question

圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示探究消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸類型實驗裝置．請分析回答：

（1）圖1中，催化過程③的酶存在于細(xì)胞的

 

，物質(zhì)B表示

 

，物質(zhì)C

 

，物質(zhì)D

 

，物質(zhì)E

 

．
（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是

 

．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的

 

（填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的

 

（填序號）過程．
（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移90mm，其中90mm是指呼吸作用過程中

 

，40mm是指

 

．這10min小麥主要進(jìn)行的呼吸過程是

 

（序號）
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入

 

．

Answer 1

考點：細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖1：①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸，B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精．
分析圖2：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值，乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量．

解答： 解：（1）圖1中③表示有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，故催化過程③的酶存在于細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜．物質(zhì)B表示二氧化碳，物質(zhì)C表示[H]，物質(zhì)D表示O_²，物質(zhì)E表示酒精．
（2）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增加吸收二氧化碳的面積．
（3）甲裝置中放置的是清水，不吸收二氧化碳，若墨滴不動，說明產(chǎn)生的二氧化碳量正好與消耗的氧氣量相等，乙裝置中放置的是氫氧化鈉，能吸收二氧化碳，若墨滴左移，說明細(xì)胞呼吸消耗了氧氣，結(jié)合甲和乙可知種子只進(jìn)行有氧呼吸（圖1中的①③④）．若甲裝置中墨滴右移，說明產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量，乙裝置中墨滴不動，說明沒有消耗氧氣，結(jié)合甲和乙說明細(xì)胞進(jìn)行的是無氧呼吸（圖1中的①②）．
（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移90mm，其中90mm是指呼吸作用過程中消耗的O_²，40mm是指無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳（呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的氧氣的差值）．這10min小麥主要進(jìn)行的呼吸過程是①細(xì)胞呼吸的第一階段和②無氧呼吸的第二階段．
（5）環(huán)境因素也會引起液滴的移動，因此為了校正誤差，需設(shè)置對照裝置，即大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入等量的消毒的無活性的小麥種子和清水，其他條件同實驗組．
故答案為：
（1）線粒體內(nèi)膜         二氧化碳[H]O_² 酒精
（2）增加吸收二氧化碳的面積
（3）①③④①②
（4）消耗的O_² 無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳（呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與消耗的氧氣的差值）    ①②
（5）等量的消毒的無活性的小麥種子、清水

點評：本題考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖1中各過程及物質(zhì)的名稱；能正確分析細(xì)胞呼吸商的測定過程．本題的難點是第（4）題，這就需要考生能正確分析出圖2裝置甲和乙中液滴移動距離代表的含義．