8．如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中I為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關(guān)系的是（　�。�
A．I脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．I染色體、ⅡDNA、Ⅲ核糖核酸
C．I固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD．I多糖、Ⅱ果糖、Ⅲ淀粉

分析 核酸包括核糖核酸和脫氧核糖核酸；染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；固醇包括膽固醇、性激素和維生素D；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，部分激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)．

解答 解：A、核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，A錯(cuò)誤；
B、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，B錯(cuò)誤；
C、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，Ⅰ是固醇、Ⅱ是膽固醇、Ⅲ是維生素D，固醇除了膽固醇和維生素D以外還有性激素，C正確；
D、果糖為單糖，不是多糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞中的分子這部分內(nèi)容相關(guān)的概念比較多，考題中經(jīng)常以圖形的形式進(jìn)行考查，所以在學(xué)習(xí)相關(guān)的概念時(shí)，要注意用圖形的形式進(jìn)行總結(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的一個(gè)體細(xì)胞如下圖所示，Aa、Bb、Cc代表三對(duì)同源染色體。將該植物的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后，共獲得了n株幼苗，其中染色體組成為aabbcc的個(gè)體約有

A．株 B．株 C．株 D．0株

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A．光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B．光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C．溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)闡釋符合曲線變化趨勢的是

A．若x表示氧氣濃度，則y可表示人紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率

B．若x表示氧氣濃度，y可表示酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳速率

C．若x表示酶濃度，y表示生成物量，則適當(dāng)升高溫度，A點(diǎn)將上移

D．若x表示底物濃度，y表示酶促反應(yīng)速率，則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的原因可以是酶濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對(duì)胚胎分割技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胚胎分割技術(shù)已在多種動(dòng)物中取得成功
B．采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的同卵多胚胎的可能性是有限的
C．經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵雙胎是最常見的
D．胚胎分割技術(shù)已經(jīng)不存在任何問題了

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制這兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)，請分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是自交，F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{2}{3}$．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是Ⅱ，其產(chǎn)生過程的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性．
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是C組，原因是基因突變頻率低且不定向．
（4）通過矮稈抗�、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是秋水仙素（或低溫）誘導(dǎo)染色體加倍，與A組方法相比，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以明顯縮短育種年限．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．燕麥穎色受兩對(duì)基因控制．已知黑穎（基因B）和黃穎（基因Y）為顯性，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．用純種黃穎與純種黑穎（BByy）雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎的比值為（　�。�
A．9：3：3：1B．9：6：1C．9：3：4D．12：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示植物的不同器官對(duì)生長素濃度的反映，據(jù)圖回答：

（1）圖中促進(jìn)植物根生長的最適濃度為10-10mol/L當(dāng)生長素濃度超過10-8mol/L時(shí)，就會(huì)抑制生長．
（2）從圖中可知根、莖、芽對(duì)于生長素濃度的敏感程度不同，其中根＞芽＞莖．
（3）從圖中三條曲線都可表明，生長素對(duì)植物生長的作用與其濃度有一定的關(guān)系，一般來說低（高或低）濃度促進(jìn)植物生長，高（高或低）濃度抑制植生長，體現(xiàn)了生長素的功能具有兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于組成生物體的元素和化合物敘述，正確的是（　　）
A．脂肪和磷脂都屬于脂質(zhì)且都含有P元素
B．糖類是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，所有糖類都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
C．多個(gè)氨基酸脫水縮合形成的環(huán)狀肽中可能有游離的羧基
D．淀粉和糖原可作為植物體內(nèi)儲(chǔ)存能源的物質(zhì)

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