17．已知豌豆的高莖（DD）和矮莖（dd）是一對相對性狀，基因位于常染色體上．現(xiàn)有純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2．讓F2中的高莖豌豆自交，后代中高莖與矮莖的比例為（　　）
A．7：1B．5：1C．3：1D．5：3

分析 根據(jù)題意分析可知：豌豆的高莖（DD）和矮莖（dd）是一對相對性狀，基因位于常染色體上，遵循基因的分離定律．純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆的基因型分別為DD和dd，所以雜交得到的F1基因型為Dd．F1自交產(chǎn)生F2，則F2的基因型及比例為DD：Dd：dd=1：2：1．

解答 解：由于F1自交產(chǎn)生的F2基因型及比例為DD：Dd：dd=1：2：1，其中高莖豌豆為DD和Dd，比例為1：2．因此，F(xiàn)2中的高莖豌豆自交，后代中高莖與矮莖的比例為（$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$）：（$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$）=5：1．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的相關(guān)計(jì)算，首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，根據(jù)題干信息判斷顯隱性及F1、F2的基因型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)．
（1）請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．
（2）請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端．
（3）在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來？為什么？
能．因?yàn)椋阂驗(yàn)樗鼈冇邢嗤恼承阅┒耍?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的表述正確的是（　�。�
A．輕度污染的河流通過正反饋調(diào)節(jié)來恢復(fù)穩(wěn)態(tài)
B．群落在演替過程中抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性會逐漸增強(qiáng)
C．圍湖造田擴(kuò)大耕地降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．大量引進(jìn)外來物種有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無濾食浮游生物的能力．養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見表，請回答下列問題．
 生物類群、物種數(shù)和生物量調(diào)查結(jié)果 
2007年（養(yǎng)殖前）2010年（養(yǎng)殖后）
水生高等植物物種數(shù)135
生物量（濕重kg/1000m2）56020
浮游藻類物種數(shù)1120
生物量（干重g/m3）210
魚類物種數(shù)158
生物量（濕重kg/1000m2）30750
蝦、貝類等
小型動物		物種數(shù)258
生物量（濕重kg/1000m2）5513
（1）改為人工魚塘后，從結(jié)構(gòu)上分析該湖泊的食物鏈發(fā)生了顯著變化．
（2）從種間關(guān)系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是捕食者增多、競爭者大量繁殖．
（3）從表中可以推測，與2007年相比，2010年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加，其主要原因是投餌輸入大量能量．
（4）如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物，不攝食餌料，按目前的狀態(tài)發(fā)展，2010年后的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，肉食性魚類的總量將會減少，植食性魚類的總量將會增加．
（5）若浮游藻類繼續(xù)大量繁殖，則會危及到養(yǎng)殖魚類的安全，甚至造成魚類大量死亡．由這種原因?qū)е卖~類大量死亡的時(shí)間往往發(fā)生在一天中的凌晨（填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”），因?yàn)榇藭r(shí)間段水中的溶解氧量含量最低．
（6）在如圖所示食物網(wǎng)中，a表示動物性食物所占比例，若要使魚類體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為y=20ax+5x．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，請據(jù)圖回答：

（1）大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的最高級中樞，若大腦皮層中控制排尿反射的中樞受損，則人能（能/不能）完成排尿反射．在寒冷環(huán)境中，人體體溫仍能保持穩(wěn)定，此時(shí)人體產(chǎn)熱量等于（大于/等于/小于）散熱量．
（2）圖示激素中，能夠促進(jìn)人體生長發(fā)育的激素有生長激素和甲狀腺激素．在人體中，甲狀腺激索發(fā)揮作用的靶細(xì)胞是全身細(xì)胞．圖示體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)結(jié)核桿菌等胞內(nèi)寄生菌侵入人體細(xì)胞后要依靠細(xì)胞免疫來消滅．在受到不同抗原刺激時(shí)，T細(xì)胞除了分泌淋巴因子等物質(zhì)外，還具有呈遞抗原和增殖分化的功能．
（4）據(jù)圖分析，長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降的原因是神經(jīng)系統(tǒng)敏感性下降、免疫細(xì)胞數(shù)量減少、免疫細(xì)胞活性降低，相關(guān)激素分泌失調(diào) （至少寫兩條）．
（5）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子、淋巴因子等信號分子作用于神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞間信息交流的一種方式，此外細(xì)胞間信息交流的方式還有直接接觸和形成通道．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示在不同生命活動過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．a過程可以發(fā)生交叉互換B．b過程沒有染色單體
C．c過程為著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致D．d過程沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．把兔子的控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成兔子的血紅蛋白．該實(shí)驗(yàn)說明（　　）
A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整也能進(jìn)行正常的生命活動
B．該過程的信息流是：兔子的mRNA→大腸桿菌的DNA→RNA→血紅蛋白
C．在兔子的mRNA的作用下產(chǎn)生了血紅蛋白基因
D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的
B．①中內(nèi)容物以被動運(yùn)輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/td>
C．興奮傳遞到b后，①中內(nèi)容物進(jìn)入b內(nèi)以后將迅速被分解而失活
D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，③的外表面帶正電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．ATP的結(jié)構(gòu)簡式中，“A”和“～”分別表示（　�。�
A．腺苷、磷酸鍵B．三個(gè)、磷酸鍵C．腺苷、高能磷酸鍵D．三個(gè)、高能磷酸鍵

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