下列關(guān)于生物體中部分物質(zhì)代謝的圖解中，說法不正確的是（　　）
A、E可代表肝臟，胰島素既能促進(jìn)①③④過程的進(jìn)行，也能抑制②；能促進(jìn)②進(jìn)行的激素不只是腎上腺素
B、酵母菌體內(nèi)能進(jìn)行④⑤⑦過程，催化④過程的酶存在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C、糖尿病患者逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強(qiáng)
D、除⑤外，其它過程在人體內(nèi)都能進(jìn)行；人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生的D物質(zhì)進(jìn)入組織液至少通過2層膜
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示合成肝糖原，②表示肝糖原分解，③表示合成肌糖原，④表示有氧呼吸的第一階段，⑤表示無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，⑥表示無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，⑦表示有氧呼吸的二、三階段．
胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．腎上腺素和胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
解答： 解：A、E可代表肝臟，能合成和分解肝糖原，胰島素既能促進(jìn)①③④過程的進(jìn)行，也能抑制②，進(jìn)而降低血糖，腎上腺激素和胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解，故A正確；
B、酵母菌屬于兼性厭氧型微生物，即能有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，也能無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，有氧呼吸的第一階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故B正確；
C、糖尿病患者逐漸消瘦，是因?yàn)槠潴w內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致脂肪、蛋白質(zhì)等非糖類物質(zhì)分解加快，故C正確；
D、人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，只能進(jìn)行無氧呼吸，故D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題以生物體中部分物質(zhì)代謝的圖解為載體，考查細(xì)胞呼吸和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析圖解和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是
 
和
 
．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是
 
．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是
 
和
 
．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
（填序號），ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
，必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示溫度對人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖乙的實(shí)線表示在溫度在20℃的情況下生成物的量與時間的關(guān)系圖．則當(dāng)溫度為40℃時生成物的量與時間的關(guān)系用哪條虛線表示（　　）
A、曲線1B、曲線2
C、曲線3D、曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，物質(zhì)①是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)；物質(zhì)②是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制；物質(zhì)③由漿細(xì)胞合成分泌，且具有免疫作用；物質(zhì)④由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)①、②、③、④的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B、與①、②、③、④四種物質(zhì)合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C、①、②、③、④四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、抗利尿激素
D、物質(zhì)甲與胰高血糖素具有協(xié)同作用，物質(zhì)②、③均在特異性免疫中發(fā)揮作用，物質(zhì)④的分泌體現(xiàn)了生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

對原核生物的正確描述是（　�。�
A、原核生物無核糖體
B、原核生物的細(xì)胞中無膜結(jié)構(gòu)
C、原核生物的遺傳物質(zhì)為 RNA
D、原核生物無染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的基因A-a控制體色，B-b控制翅型，兩對基因分別位于不同常染色體上，且基因A具有純合致死效應(yīng)．已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配，F(xiàn)1為黑身長翅和灰身長翅，比例為1：1．當(dāng)F1的黑身長翅果蠅彼此交配時，其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長翅：黑身殘翅：灰身長翅：灰身殘翅=6：2：3：1．下列分析錯誤的是（　�。�
A、果蠅這兩對相對性狀中，顯性性狀分別為黑身和長翅
B、F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個體占的比例為
1
3
C、F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有三種
D、F2中的黑身殘翅果蠅個體測交后代表現(xiàn)型比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶具有催化功能的原因是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
B、酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能，加快生化反應(yīng)速度
C、低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應(yīng)速度
D、脂肪酶在細(xì)胞內(nèi)有專一性，在細(xì)胞外沒有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法，正確的是（　　）
A、葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B、線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層
C、葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被線粒體利用
D、葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)中物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色；吡羅紅甲基綠染色劑是混合染色劑，使用時應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用
B、斐林試劑用于鑒定還原糖的存在，使用時應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用
C、雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)的存在，使用時應(yīng)先加NaOH，再滴加CuSO4
D、鑒定脂肪時必須使用顯微鏡

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