5.研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物.
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶.
(2)如果要對(duì)土壤中的纖維素分解茵進(jìn)行計(jì)數(shù),常采用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種培養(yǎng),接種工具采用灼燒滅菌的方法.
(3)常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng);第二種是在倒平板時(shí)就加人剛果紅.第一種(選答“第一種”或“第二種”)方法會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜.
(4)如果觀察到產(chǎn)生透明圈的菌落,說明可能獲得了纖維素分解茵.為了確定是纖維紊分解茵,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn).纖維素酶的測(cè)定方法一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測(cè)定.

分析 在纖維素分解菌的分離實(shí)驗(yàn)中,剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,紅色復(fù)合物無(wú)法形成,出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,這樣可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌.
剛果紅染色法有兩種:
1.先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)
優(yōu)點(diǎn):顯示出的顏色反應(yīng)基本上是纖維素分解菌的作用
缺點(diǎn):操作繁瑣,加入的剛果紅會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜
2.在倒平板時(shí)就加入剛果紅
優(yōu)點(diǎn):不存在菌落的混雜問題
缺點(diǎn):①在纖維素粉和瓊脂、土豆汁中都含有淀粉類物質(zhì),可以使能夠產(chǎn)生淀粉酶的微生物產(chǎn)生假陽(yáng)性反應(yīng)
②有些微生物有降解色素的功能

解答 解:(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,其中C1酶和CX酶能使纖維素分解成纖維二糖,葡萄糖苷酶能將纖維二糖分解成葡萄糖.
(2)對(duì)土壤中的纖維素分解菌的計(jì)數(shù)常采用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種培養(yǎng),接種工具常用灼燒滅菌的方法.
(3)剛果紅不與纖維二糖和葡萄糖發(fā)生反應(yīng),第一種方法是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng),操作繁瑣,加入的剛果紅會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜;第二種方法在倒平板時(shí)加入剛果紅,不會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜.
(4)剛果紅與纖維素反應(yīng)呈紅色,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶會(huì)將纖維素分解而不能與剛果紅染液呈紅色,在菌落周圍會(huì)出現(xiàn)透明圈.為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn).纖維素酶的測(cè)定方法一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定.
故答案為:
(1)葡萄糖苷
(2)稀釋涂布平板    灼燒
(3)倒平板   第一種
(4)透明圈    發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶    葡萄糖

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查兩種篩選纖維素分解菌的方法,意在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)纖維素分解菌的分離與篩選過程的掌握,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B.有些蛋白質(zhì)具有催化功能

C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖中是光合作用過程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)在綠色植物細(xì)胞中參與光合作用的色素分布在上,實(shí)驗(yàn)表明,這些色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收情況不同,其中葉綠素a主要吸收藍(lán)紫光和紅光.
(2)光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段,A表示光反應(yīng)階段,B表示暗反應(yīng)階段.
(3)C和D的化學(xué)過程分別是二氧化碳的固定、三碳化合物被[H]還原,形成糖類.

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13.如圖表示不同條件下某種細(xì)菌種群數(shù)量變化模型.a(chǎn)、b表示曲線,c、d、e表示曲線或橫坐標(biāo)上的點(diǎn).下列分析不正確的是( 。
A.a代表的曲線增長(zhǎng)率不變,b代表的曲線在20~40min時(shí)出生率大于死亡率
B.74個(gè)細(xì)菌為此條件下的K值,且種群數(shù)量不能超過K值
C.調(diào)查此細(xì)菌數(shù)量時(shí),可使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)析來估算種群數(shù)量
D.cd段表示在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)

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20.下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A.高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肝臟細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
B.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高
C.胰島素可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用
D.胰島素和胰高血糖素相互拮抗共同維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定

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10.摘除大白鼠的胰腺,將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,該動(dòng)物未出現(xiàn)糖尿病癥狀;一段時(shí)間后,將皮下的移植物(胰腺組織)除去,該大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀;隨后注射一定量的胰島素,該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常,且糖尿癥狀消失,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明( 。
①胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)   
②胰島素具有降低血糖濃度的作用
③胰島素能治療糖尿病      
④胰島素的產(chǎn)生和胰腺部分組織有關(guān).
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.病毒B.組成細(xì)胞的分子C.細(xì)胞D.組成細(xì)胞的元素

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14.下列幾個(gè)相關(guān)概念歸類正確的是(  )
A.B.C.D.

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12.對(duì)于圖的理解,不正確的是( 。
A.mRNA是合成多肽鏈的模板
B.核糖體是合成肽鏈的場(chǎng)所
C.一條多肽鏈的合成需要多個(gè)核糖體參與
D.一個(gè)mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體

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