科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞是次級精母細胞或是極體 |
B、該細胞中1與3,2與4為同源染色體 |
C、該細胞中有2個染色體組,1與3為一組,2與4為一組 |
D、如果1、3是Y染色體,那么2、4為X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C2H5OH、CO2、O2 |
B、CO2、C2H5OH、O2 |
C、CO2、O2、C2H5OH |
D、C2H5OH、O2、CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
2,4D濃度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | |
實驗一 | 莖段長度平均增長量(mm) | 1.0 | 2.5 | 3.5 | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.2 |
實驗二 | 莖段橫截面直徑平均增長量(mm) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞學說從細胞層面上揭示了生物界具有統(tǒng)一性 |
B、噬菌體侵染細菌的實驗證明了蛋白質不是遺傳物質 |
C、樣方法可以解決活動性不強的動物取樣方法上的難題 |
D、孟德爾揭示的遺傳規(guī)律為近代遺傳學的形成提供了最根本的基礎理論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一所示細胞可能發(fā)生圖二所示的a、b、c、f、g過程 |
B、細胞中合成所有的酶都要經過b過程 |
C、構成圖一中①物質含有5種元素、4種堿基和兩條單鏈 |
D、若物質⑤最終被加工成抗HIV抗體,則圖一所代表的細胞具有特異性識別HIV的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、硝化細菌和藍藻都是原核生物,且都有細胞壁,細胞內含有DNA和RNA |
B、藍藻和硝化細菌都不含葉綠體但細胞中均含葉綠素,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產者 |
C、酵母菌和乳酸菌都能進行有絲分裂 |
D、在電鏡下觀察藍藻和硝化細菌,均可看到有核糖體附著在內質網上 |
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