11．1976年，美國的H．Boyer教授首次將人的生長素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌，并獲得表達，此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌（　�。�
A．能進行DNA復制B．能傳遞給細菌后代
C．能進行轉(zhuǎn)錄D．能合成人的生長素

分析 將人的生長素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi)，并獲得表達，這里目的基因是人的生長素的基因，受體細胞是大腸桿菌，表達是指該基因在大腸桿菌體內(nèi)合成人的生長子．

解答 解：A、這里的“表達”是指該基因在大腸桿菌體內(nèi)合成人的生長素，而不是進行DNA的復制，A錯誤；
B、能傳遞給細菌后代是指基因復制后將遺傳信息傳遞給后代，而不是表達，B錯誤；
C、基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，C錯誤；
D、人的生長素基因表達是指在大腸桿菌中能合成人的生長素，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的操作步驟及相關(guān)細節(jié)，了解基因工程的相關(guān)應用，能結(jié)合題中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．1971年科學家已經(jīng)從豬的下丘腦中分離出促性腺激素釋放激素（GnRH）--一種短肽，但對GnRH的相關(guān)研究近十幾年才逐漸成為熱點并得到廣泛應用，相關(guān)激素和腺體之間的關(guān)系如圖所示．下列敘述錯誤的是（　　）
下丘腦$\stackrel{GnRH}{→}$垂體$\stackrel{促性腺激素}{→}$性腺$\stackrel{性激素}{→}$靶細胞．
A．圖示過程是一種分級調(diào)節(jié)機制
B．GnRH的合成和分泌涉及的細胞器只有核糖體
C．GnRH的特異性受體位于垂體細胞的細胞膜上
D．性激素的成分是脂質(zhì)，其特異性受體位于靶細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是兩種高等生物細跑結(jié)鉤模式圖，據(jù)圖回答．（[]內(nèi)填圖中標號，橫線上填適當內(nèi)容的文字）

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)為亞顯微（填顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)．
（2）圖中的結(jié)構(gòu)1〜14中不應該出現(xiàn)的是[3]和[13]；含有脂溶性色素的是[11（或3）]．
（3）10、11、14 示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是都由雙層膜包被；在物質(zhì)組成上，這三個結(jié)構(gòu)都含有DNA，而圖中其它細胞結(jié)構(gòu)不含有．
（4）11所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的生物膜有6 層（不考慮氣體生產(chǎn)部位）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究小組選擇一株健壯的、處于生長期的綠色植物進行了一系列探究實驗：
（1）將植株置于室外一密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，用傳感器對玻璃罩內(nèi)的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結(jié)果如圖1．圖2是該植物某～葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系圖解．請據(jù)圖回答下列問題：

①圖1中所測氣體為O2，該植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)24小時后，有機物總量變化應為增加，判斷的依據(jù)是F點O2濃度高于A點，說明經(jīng)過一晝夜植物總光合大于呼吸，體內(nèi)的有機物總量有所增加．
②圖1中B點時的光照強度稱為該植株的光補償點，此時圖2所示葉肉細胞中正在進行的過程有abcd（填字母）．
（2）分別選擇該植株不同比例的葉片進行完全遮光處理，在適宜光照下檢測未遮光葉片的光合速率和淀粉含量，結(jié)果如如圖3、4所示．
①本實驗的因變量是未遮光葉片的光合速率和淀粉含量．
②隨著遮光葉片比例上升，未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降，原因是遮光葉片轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰袡C物輸入的器官，使未遮光葉片光合產(chǎn)物利用量增加、光合速率上升．
③由此推測，摘除花、果實等非光合作用器官，葉片中光合產(chǎn)物含量上升，對光合作用產(chǎn)生抑制作用．
（3）取該植株生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器將葉片打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組．甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A（g），乙組保持濕潤且置于一個黑暗密
閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內(nèi)并給予適宜強度的光照．乙組和丙組其他
條件一致，一小時后，測得乙裝置內(nèi)圓片干重為B（g），丙裝置內(nèi)圓片干重為C（g）．則圓片葉肉細胞的實際光合速率為C-B（g/h）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了美國和德國的三位科學家，他們發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制．囊泡是細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡內(nèi)形成的，可被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三種類型．三種囊泡介導不同的途徑運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．據(jù)圖回答：
（1）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器．囊泡膜和細胞膜的成分和結(jié)構(gòu)相似，都以磷脂雙分子層為基本骨架，運輸?shù)饺苊阁w中的囊泡中的“貨物”包含多種水解酶．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜（填名稱）．
（2）如果轉(zhuǎn)運系統(tǒng)受到干擾，則會對機體產(chǎn)生有害影響，并導致如糖尿病等疾病．糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程有問題或胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感以外，根據(jù)題干信息，還可能的原因是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙或者不能準確釋放到目的位置．在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是線粒體、細胞核．
（3）若該細胞發(fā)生了癌變，根本原因是細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，其中后者的作用是阻止細胞不正常的增殖．在該細胞無限增殖過程中，直接參與的細胞器是核糖體、中心體、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于基因庫的敘述，正確的是（　�。�
A．一個種群中一個個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫
B．一個種群中所含有的對本物種有利的基因，叫做這個種群的基因庫
C．一個種群中所含有的對本物種不利的基因，叫做這個種群的基因庫
D．一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項中不是對種群數(shù)特征述的是（　�。�
A．2015年，出生人口性別比為113.51，總?cè)丝谛詣e比為105.02
B．我國人口已經(jīng)步入老齡化階段，2015年60周歲及以上人口占16.1%
C．2015年我國人口出生率為12.07%，人口死亡率為7.11%
D．我國人口集中分布在東南部地區(qū)，從東南沿海向西北內(nèi)陸人口逐漸稀少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到這行細胞中的幾個：

A. 2 B. 8 C. 4 D. 16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高一下學期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是 ( )

A．在預實驗中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組

B．在正式實驗中，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照

C．處理時應該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部

D．用于扦插的枝條應帶有一定數(shù)量的幼芽以利于更好的生根

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同步練習冊答案