A. | 人體肝細胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種形式 | |
B. | 在胰島素的合成過程中伴隨著水的生成 | |
C. | 冬季,植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對減少,抗寒能力提高 | |
D. | ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程中需要水 |
分析 1、水的存在形式及生理功能:
形式 | 自由水 | 結(jié)合水 |
定義 | 細胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動 | 與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水 |
含量 | 約占細胞內(nèi)全部水分的95% | 約占細胞內(nèi)全部水分的4.5% |
功能 | ①細胞內(nèi)良好的溶劑;②參與生化反應(yīng) ③為細胞提供液體環(huán)境;④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 | 是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
聯(lián)系 | 自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉(zhuǎn)化 |
解答 解:A、水在肝細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在,A正確;
B、胰島素為蛋白質(zhì),通過脫水縮合形成,故在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生,B正確;
C、冬季,植物體內(nèi)自由水含量減少,結(jié)合水相對含量增高,以增強植物的抗寒能力,C錯誤;
D、ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程是ATP的水解過程,需要水的參與,D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是水的存在形式和作用,對于水的存在形式和作用的理解是解題的關(guān)鍵,利用水的存在形式和作用解釋生活中的生物現(xiàn)象是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程與核仁存在著間接關(guān)系 | |
B. | 無細胞核的變形蟲仍能消化已經(jīng)吞噬的食物,說明細胞核與細胞代謝無關(guān) | |
C. | 染色體(染色質(zhì))存在于細胞核中,說明細胞核是遺傳信息庫 | |
D. | 將甲傘藻核移植到去核的乙傘藻中,乙表現(xiàn)出甲的性狀,說明細胞核控制細胞的遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離,此中“質(zhì)”特指整個細胞質(zhì) | |
B. | 線粒體和葉綠體都具有兩層膜 | |
C. | 能產(chǎn)生水的細胞器有葉綠體、線粒體,沒有核糖體 | |
D. | 葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是( )
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實質(zhì)是一種基因重組 | |
B. | 結(jié)果1中S型肺炎雙球菌占絕大多數(shù) | |
C. | 該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 結(jié)果2中全部為R型肺炎雙球菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該化學(xué)藥劑誘導(dǎo)甜菜細胞發(fā)生染色體變異 | |
B. | 兩種含糖量高的甜菜染色體數(shù)目相同 | |
C. | 多倍體植株通常營養(yǎng)物質(zhì)含量高 | |
D. | 前者是可遺傳變異,后者是不可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會有特殊分子攜帶氫和電子傳遞給氧生成水 | |
B. | 葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳 | |
C. | 乳酸被運至腎臟再生成葡萄糖 | |
D. | 全過程都在細胞溶膠中進行 |
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科目:高中生物 來源:2016年寧夏銀川市高考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.輸入的溶液會從血漿進入組織液
B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL
C.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液
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