8.翻譯和復(fù)制的原料分別是(  )
A.核糖核苷酸和脫氧核苷酸B.氨基酸和脫氧核苷酸
C.均為核苷酸D.均為氨基酸

分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較:

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯
時(shí)間細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂)
個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程
場(chǎng)所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體
模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA
原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸
條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA 一個(gè)單鏈RNA 多肽鏈(或蛋白質(zhì))
特點(diǎn)半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈
堿基配對(duì)A-T T-A C-G G-CA-U T-A C-G G-CA-U U-A C-G G-C
遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)
意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

解答 解:(1)翻譯后形成蛋白質(zhì),所需的原料是氨基酸;
(2)DNA分子復(fù)制后形成兩個(gè)子代DNA分子,所需的原料是脫氧核苷酸.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查DNA分子復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽,則其中的羧基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A.3、2B.3、3C.2、2D.2、3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不屬于卵母細(xì)胞采集方法的是( 。
A.用促性腺激素處理,然后從輸卵管中沖取卵子
B.從屠宰場(chǎng)已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞
C.借助超聲波探測(cè)儀、內(nèi)窺鏡或腹腔鏡等工具,直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞
D.將動(dòng)物麻醉后,用特制的電極伸入動(dòng)物的直腸,直接刺激排卵中樞神經(jīng),引起排卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖遺傳譜系中有甲(基因?yàn)锳、a),乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳信息,其中有一種為紅綠色盲病,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中乙病為紅綠色盲,另一致病基因在常染色體上,為隱性遺傳.
(2)Ⅱ6的基因型為AaXBXb,Ⅱ7的基因型為AaXbY.
(3)Ⅲ11的基因型是AAXBY或AaXBY,Ⅲ13的基因型為aaXbXb
(4)若Ⅲ11和Ⅲ13結(jié)婚,則其后代兩病兼得的概率為$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于疫苗在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)的敘述,正確的是(  )
A.B細(xì)胞接受刺激后可增殖、分化出記憶細(xì)胞
B.B細(xì)胞接受刺激后可釋放淋巴因子
C.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D.吞噬細(xì)胞接受刺激后,能使靶細(xì)胞裂解死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是(  )
A.氨基酸多種多樣的排列順序蘊(yùn)含著遺傳信息,蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)
B.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖表示真核生物膜的結(jié)構(gòu)與功能,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)生物膜的主要成分是由A蛋白質(zhì)和B磷脂雙分子層組成,不同生物膜的功能不同,原因是膜上的蛋白質(zhì)不同.
(2)圖中②④⑤⑥(填序號(hào))的結(jié)構(gòu)均具有單層膜.
(3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái),常用的方法是差速離心法.
(4)細(xì)胞中分泌蛋白分泌前后⑤④(填序號(hào))生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定流動(dòng)性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( 。
A.病毒能夠通過(guò)增殖延續(xù)子代,屬于生命系統(tǒng)
B.“洞庭湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
C.一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次
D.在特定的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出特定的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖1是利用溶氧量變化來(lái)測(cè)定黃瓜葉片光合速率的裝置.實(shí)驗(yàn)在最適溫度下進(jìn)行,反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了提供CO2.圖2表示該葉片在不同溫度下溶氧量相對(duì)值與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是排除原有氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(2)隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng),葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中二氧化碳不足,此時(shí),葉綠體中的三碳化合物含量下降.
(3)該法同樣可用于葉片呼吸強(qiáng)度的測(cè)定,只需對(duì)反應(yīng)杯進(jìn)行黑暗處理,稀碳酸氫鈉溶液換成清水.
(4)據(jù)圖2,25℃時(shí)呼吸速率是15℃時(shí)的2倍:其原因是25℃時(shí)呼吸作用的酶的活性比15℃的強(qiáng).有氧呼吸的方程式為C6H12O6+6H2O+6O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 .
(5)若光照強(qiáng)度為8klx,光照時(shí)間為12小時(shí),白天溫度為25℃,夜晚為15℃,則全天該草場(chǎng)積累的葡萄糖為450mg.若其它條件保持不變,夜晚溫度降至5℃,則全天積累的葡萄糖為506.25mg.由上述數(shù)據(jù)比較可以得出韻結(jié)論是晝夜溫差大有利于有機(jī)物的積累.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案