A、對(duì)蝦養(yǎng)殖前池塘中魚(yú)類(lèi)的滅殺 |
B、防治細(xì)菌性軟腐病 |
C、防治菜青蟲(chóng)、蚜蟲(chóng) |
D、用作殺螺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、T細(xì)胞 | B、效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、漿細(xì)胞 | D、記憶T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子能夠自我復(fù)制 |
B、DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 |
C、DNA存在于細(xì)胞中 |
D、DNA分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、埃博拉病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān) |
B、埃博拉病毒和大腸桿菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核,都是原核生物 |
C、埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA |
D、一切生物(包括埃博拉病毒)的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:制片→水解→染色→沖洗→觀察 |
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
C、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 |
D、還原糖的鑒定:在蘋(píng)果樣液中先加斐林試劑甲液,搖勻后再加乙液,搖勻后觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線圖能直觀地反映出種群數(shù)量的變化 |
B、種群在理想條件下的數(shù)量可呈“J”型增長(zhǎng) |
C、外來(lái)物種入侵不一定呈“J”型曲線增長(zhǎng) |
D、若N0表示起始種群數(shù)量,λ為種群數(shù)量年增長(zhǎng)倍數(shù),則第t年種群數(shù)量為:Nt=N0λt |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 死亡率(%) | |
實(shí)驗(yàn)組 | 轉(zhuǎn)基因植株1 | 60.00 |
轉(zhuǎn)基因植株2 | 53.33 | |
對(duì)照組 | 13.33 |
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