酵母菌是來(lái)源于自然界的菌種,它種類繁多、分布很廣、繁殖極快.如何篩選、純化、誘導(dǎo)對(duì)葡萄酒發(fā)酵有利的酵母菌種,是釀酒師們長(zhǎng)期研究的課題.
(1)像其他微生物一樣,酵母需要適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)和合適的環(huán)境條件,培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有
 
等.(要求回答4種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))
(2)當(dāng)酵母繁殖時(shí),沒(méi)有糖轉(zhuǎn)化為酒精,此時(shí)酵母菌為
 
呼吸.
(3)從含有酵母菌、醋酸菌、藍(lán)藻的培養(yǎng)液中分離出酵母菌,最簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法是:在
 
并且
 
條件下進(jìn)行培養(yǎng).
(4)葡萄酒制作是否成功,發(fā)酵后需用
 
來(lái)鑒定,在
 
條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色.
(5)為篩選和純化酵母菌,根據(jù)用途應(yīng)選用
 
培養(yǎng)基,常用的接種方法
 
 和
 
.?dāng)U大培養(yǎng)過(guò)程中需要對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),取0,2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)了三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是200、180、220.則樣品中微生物的數(shù)量為
 
個(gè)/mL.該統(tǒng)計(jì)結(jié)果
 
 (低于、高于)實(shí)際值.
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:本題是酵母菌的選擇培養(yǎng)與應(yīng)用,根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)的知識(shí),分析綜合進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)培養(yǎng)基的基本營(yíng)養(yǎng)成分有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,四類.
(2)酵母菌的呼吸方式有兩種,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,當(dāng)酵母繁殖時(shí),沒(méi)有糖轉(zhuǎn)化為酒精,此時(shí)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸.
(3)酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧菌,醋酸菌是異養(yǎng)需氧菌,藍(lán)藻是光能自養(yǎng)微生物,要從中選出酵母菌最簡(jiǎn)單的培養(yǎng)方法是在無(wú)光和無(wú)氧的條件下培養(yǎng).
(4)酒精在酸性條件下,與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,因此葡萄酒制作是否成功,發(fā)酵后需用重鉻酸鉀溶液進(jìn)行檢測(cè).
(5)為篩選和純化酵母菌,應(yīng)該用選擇培養(yǎng)基,常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法;根據(jù)估算樣品中活菌數(shù)公式可得;樣品中微生物的數(shù)量=(200+180+220)÷3÷0.2=1000個(gè)/ml.由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)菌落連在一起時(shí),平板上觀察到的只是單個(gè)菌落數(shù),所以該統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往低于實(shí)際值.
故答案應(yīng)為:
(1)碳源、無(wú)機(jī)鹽、氮源和水   
(2)有氧呼吸   
(3)無(wú)光     無(wú)氧  
(4)重鉻酸鉀溶液   酸性   灰綠   
(5)選擇培養(yǎng)基  平板劃線法    稀釋涂布平板法   1000  低于
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分,酵母菌的代謝類型和用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離,酒精的檢測(cè),常用的接種方法,估算樣品中活菌數(shù)的方法,主要考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶與綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、組成生物體的元素中,氧在細(xì)胞鮮重中最多,也是最基本的元素
B、生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)是葡萄糖、脫氧核糖、果糖、乳糖等單糖
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物
D、核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸,是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆(2n=14)的圓粒(R)和皺粒(r)是一對(duì)相對(duì)性狀.圓粒豌豆淀粉含量高,皺粒豌豆淀粉含量低,蔗糖含量高.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)形成基因R和r的根本原因是發(fā)生了
 
.研究豌豆的基因組應(yīng)測(cè)定
 
條染色體上的DNA堿基序列.
(2)現(xiàn)以高莖圓粒(DDRR)和矮莖皺粒(ddrr)豌豆為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1再自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中的重組類型占
 
(用分?jǐn)?shù)表示).若希望得到植株高、味道甜并能穩(wěn)定遺傳的豌豆,符合上述要求的豌豆的基因型是
 
.在生產(chǎn)中,能明顯縮短育種年限的育種方法是
 

(3)以某品系的雜種高莖豌豆作為親本連續(xù)自交兩代,并每次只保留自交后代中的高莖豌豆,則F2中高莖(D)基因的頻率為
 

(4)下圖甲、乙表示基因R中遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程,丙為其中部分片段的放大示意圖.

甲、乙兩圖中能表示基因R表達(dá)過(guò)程的是
 
.甲圖與丙圖從堿基配對(duì)方式角度分析,最顯著的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示信息分子A和B調(diào)控靶細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)水平的兩種模式.據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中“調(diào)控細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)水平”就是促進(jìn)或抑制
 
過(guò)程(填圖中標(biāo)號(hào)).
(2)若圖中A和B為激素,則A、B可分別是
 
、
 
(各舉一例).
(3)FasL為死亡因子,只存在于某些細(xì)胞的細(xì)胞膜上,F(xiàn)as為死亡因子受體.在多數(shù)細(xì)胞膜上存在.FasL/Fas介導(dǎo)細(xì)胞凋亡是效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的一個(gè)途徑.當(dāng)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞識(shí)別后,分別啟動(dòng)效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)FasL基因和靶細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá),F(xiàn)asL與Fas結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞凋亡.
①人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞由
 
直接分化而來(lái).
②FasL只在某些細(xì)胞的細(xì)胞膜上出現(xiàn)的根本原因是
 

③Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能,上圖中各字母代表的物質(zhì)中可表示Fas的是
 

④研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,以加強(qiáng)自身的攻擊能力和逃脫免疫系統(tǒng)的清除.此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas和FasL基因的表達(dá)水平變化情況分別是
 
、
 
.(填“升高”“不變”或“降低”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位 基因(D與d)控制.已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花(A-B-)、粉花(A-bb)和白 花(aaB-或aabb).下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
 組別 親本組 F1的表現(xiàn)型及比例
 紫花寬葉 粉花寬葉 白花寬葉紫花窄葉  粉花窄葉 白花窄葉
 甲 紫花寬葉×紫花窄葉 9/32 3/32 4/32 9/323/32  4/32
 乙紫花寬葉×白花寬葉  9/16 3/16 0 3/16 1/16 0
 丙粉花寬葉×粉花窄葉  0 3/8 1/8 0 3/8 1/8
(1)控制花色的兩對(duì)等位基因位于
 
對(duì)同源染色體上,花色與葉片寬度兩種性狀在遺傳時(shí)遵循
 
定律.
(2)根據(jù)上表中
 
雜交組合,可判斷葉片寬度這一性狀中的
 
是隱性性狀.
(3)寫出雜交組合乙的親本基因型
 

(4)若只考慮花色的遺傳,讓乙組產(chǎn)生的F1中全部紫花植株自花傳粉,在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下,其子代植株的基因型共有
 
種,其中粉花植株占的比例為
 
. 
(5)若甲組中的紫花寬葉親本自交,則產(chǎn)生的子代植株理論上應(yīng)有
 
種表現(xiàn)型,其中粉花寬葉植株占的比例為
 

(6)若只有A或B基因的植株全部在幼苗期死亡.則一株純合的紫花植株(AABB)與一株純合白花植株(aabb)雜交,F(xiàn)1植株再相互授粉,F(xiàn)2成熟植株中A基因頻率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家雞中有一種翻毛基因(H,顯性)其純合子(HH)由于羽毛卷曲脫落嚴(yán)重,有時(shí)皮膚近乎裸露.
(1)雄雞的兩條性染色體是同型的(ZZ),雌雞的兩條性染色體是異型的(ZW),讓非翻毛雄雞與翻毛雌雞雜交,F(xiàn)1雌雄個(gè)體都是輕度翻毛,這表明H及其等位基因位于
 
染色體上;讓F1雌雄個(gè)體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例是
 

(2)家雞為恒溫動(dòng)物.正常體溫大約為41℃.翻毛雞與生活在相同環(huán)境中的非翻毛雞相柑比較,其血液中甲狀腺激素濃度
 
.耗氧量
 
,使機(jī)體的產(chǎn)熱量
 
(大于/小于/等于)散熱量.同時(shí).翻毛雞的心臟、脾、腎等器官也發(fā)生了改變.該實(shí)例說(shuō)明,
基因與性狀之間存在這樣的關(guān)系,即
 

(3)在家雞的雞冠形狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,一群核挑冠雌雄雞相互交配,后代中
9
16
為核桃冠,
3
16
為豆形冠,
3
16
為玫瑰冠.
1
16
為單片冠.那么.后代中玫瑰冠群體的基因型有
 
種.已知控制雞冠形狀的基因與H羲因在不同對(duì)染色體上.一只雜合的玫瑰雄雞的羽毛表現(xiàn)為輕度翻毛.讓它與多只輕度翻毛單片冠雌雞雜交,后代出現(xiàn)非翻翻毛單片冠個(gè)體的幾率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進(jìn)入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有
 
.昆蟲(chóng)與鼠之間屬于
 
關(guān)系.
(2)鳥(niǎo)的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于
 
同化的能量.若鼬通過(guò)捕食鼠和捕食鳥(niǎo)獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草
 
kg.
(3)圖乙中,若在a點(diǎn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標(biāo)記后釋放回環(huán)境中.第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標(biāo)記,則該島野兔種群的K值約為
 
只.若在第二次捕獲過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)島上有脫落的標(biāo)記(某些帶標(biāo)記的野兔被鼬捕食,標(biāo)記不影響兔被捕食).這種情況下,估算的K值
 
(偏高、偏低、不變).
(4)如果如圖表示圖甲中三個(gè)種群數(shù)量變化相互關(guān)系,則a代表的具體生物種類是
 


(5)鼬能夠根據(jù)鼠、鳥(niǎo)留下的氣味而捕食它們,同樣,鼠和鳥(niǎo)也能依據(jù)鼬的氣味躲避鼬的獵捕,從而維持種群在生態(tài)系統(tǒng)中的相對(duì)穩(wěn)定.這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了信息傳遞能夠
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),黃河中下游流域水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對(duì)漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅.請(qǐng)回答:
(1)黃河中下游流域水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻引起的,從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻屬于
 
.為解決黃河中下游流域水體發(fā)綠問(wèn)題,有人建議在水體發(fā)綠時(shí)投放一定量的魚(yú)苗.常見(jiàn)魚(yú)類的食性如下:
類別 青魚(yú) 鰱魚(yú) 鳙魚(yú) 鯉魚(yú)
食性 螺獅 浮游植物 浮游動(dòng)物 雜食
你認(rèn)為最適宜投放的魚(yú)類是
 

(2)從生物防治的角度看,還應(yīng)該在黃河中下游流域中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生生物(如蝦、蟹等),你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是
 

(3)下表是對(duì)黃河中下游流域生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量(單位:102千焦/m2/年).則該生態(tài)系統(tǒng)中能量第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是
 
%(保留一位小數(shù)).
A B C D E
Pg 15.9 870.7 0.9 141.0 211.5
Pn 2.8 369.4 0.3 61.9 20.1
R 13.1 501.3 0.6 79.1 191.4
(4)有人認(rèn)為黃河中下游流域水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因與水質(zhì)中富含N、P等礦質(zhì)元素有關(guān).為了證明水體富營(yíng)養(yǎng)化是由氮和磷引起的,因此設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn):從泛著綠色的池塘中取水,并進(jìn)行如下處理:
A.靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類,加蒸餾水.如此重復(fù)3次;
B.再加蒸餾水至1000mL,混勻后分裝于甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中;
C.在甲燒杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙燒杯中
 
;在丙燒杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁燒杯中
 

D.將甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯置于向陽(yáng)的窗臺(tái)上培養(yǎng)5天,取得水樣.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①“A”步驟處理的目的是
 

②你預(yù)計(jì)甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中藻類密度最大的是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞周期中,可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄的時(shí)期和場(chǎng)所分別是( 。
A、G1期  核糖體
B、S期  內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、G2期  細(xì)胞核
D、M期  溶酶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案