【題目】回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題。

(1)PCR的反應(yīng)過程包括______三步.整個(gè)PCR反應(yīng)過程中需要適宜的溫度和酸堿度,前者由PCR儀自動(dòng)控制,后者需靠______來維持。

(2)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了____________.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本成分是____________。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______。

(3)某同學(xué)嘗試微生物接種的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示.該同學(xué)的接種方法是______;推測該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是______。

【答案】 變性、復(fù)性和延伸 緩沖液 氮源 碳源 無機(jī)鹽 高壓蒸汽滅菌 稀釋涂布平板法 涂布不均勻

【解析】本題考查PCR和微生物的培養(yǎng)相關(guān)知識,意在考察學(xué)生的識記掌握程度。

(1)PCR包括高溫變性、低溫復(fù)性和中溫延伸三步。維持PCR反應(yīng)體系中的酸堿度是需要緩沖液來維持的。

(2)培養(yǎng)基需要含有碳源、氮源、無機(jī)鹽和水分,蛋白胨提供的是氮源,淀粉提供的是碳源。除此之外還需要無機(jī)鹽和水分。對培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。

(3)由圖可知細(xì)菌散亂分布在平板上,說明用的是稀釋涂布平板法,但因?yàn)榫浞植疾痪鶆,所以操作時(shí)沒有涂布均勻。

項(xiàng)目

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

平板劃線法

可以觀察菌落特征,對混合菌進(jìn)行分離

不能計(jì)數(shù)

稀釋涂布平板法

可以計(jì)數(shù),可以觀察菌落特征

吸收量較小,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:則這兩種物質(zhì)中(
①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞;
②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后.此動(dòng)物對這種細(xì)菌具有了免疫能力
A.甲是抗體,乙是抗原
B.甲是抗體,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原
D.甲是淋巴因子,乙是抗體

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【題目】以下生命歷程不是由基因決定的是( )

A. 人紅細(xì)胞成熟

B. 造血干細(xì)胞分化

C. 神經(jīng)細(xì)胞壞死

D. 蛙的紅細(xì)胞無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體應(yīng)對情緒壓力時(shí)調(diào)節(jié)的示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)當(dāng)情緒壓力產(chǎn)生并刺激感受器產(chǎn)生興奮后,興奮以____的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),該興奮在反射弧中的神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是____(填“單向”或“雙向”)的。傳出神經(jīng)末梢和它所支配的腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的____。

(2)激素a分泌的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,都存在____調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。

(3)正常機(jī)體內(nèi)需源源不斷地產(chǎn)生激素,但激素含量仍維持動(dòng)態(tài)平衡,主要原因是_________________________________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,激素a能抑制T細(xì)胞合成和釋放____,使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻,從而會使人體免疫力有所下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌、醋酸菌和破傷風(fēng)芽孢桿菌都

A. 是原核生物

B. 以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 能有氧呼吸

D. 有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為________,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為________

(2)圖中2細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為________;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3)圖中重組囊胚通過________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用________方法保存。

(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的________分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向________后用于疾病的細(xì)胞治療。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人腦功能的說法,錯(cuò)誤的是(

A.語言功能是人腦特有的功能

B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C.腦中高級中樞可對脊髓中低級中樞進(jìn)行調(diào)控

D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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【題目】下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中,屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/span>
A.酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞
B.原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
C.二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置.對該圖分析不合理的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
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C.在相同時(shí)間內(nèi),C,E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

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