圖中圖甲示一突觸結(jié)構(gòu),圖乙示一反射弧模式圖.下列有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中,不正確的是( 。
A、甲圖中神經(jīng)信號從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞,要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
B、甲圖中③將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性
C、甲圖示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩個
D、若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)會興奮,d點(diǎn)不會興奮
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號,速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號,存在時間上的延擱,速度較慢.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中①②③④⑤⑥分別表示軸突末梢、線粒體、突觸小泡、突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.圖乙中abcd都位于傳出神經(jīng)纖維上.
解答: 解:A、甲圖中神經(jīng)信號從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞,要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變,A正確;
B、③突觸小泡的內(nèi)容物釋放至⑤突觸間隙中主要借助突觸前膜的流動性,B錯誤;
C由圖可知在乙圖中有兩個突觸結(jié)構(gòu),C正確;
D、由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,所以刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)能興奮;但由于c點(diǎn)被切斷,d點(diǎn)不會興奮,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查突觸結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù)唏R歇爾和沃倫發(fā)現(xiàn),幾乎所有患有胃炎和胃潰瘍的病人的身體里都含有幽門螺旋桿菌,他們在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)測定的細(xì)菌生長曲線如圖所示,下列有關(guān)分析中錯誤的是( 。
A、在b-c段按“J”型曲線增長
B、在b-d段按“S”型曲線增長
C、在c-d段種內(nèi)斗爭最激烈
D、在d-e段種內(nèi)斗爭最激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于吸煙的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的(  )
A、香煙中的煤焦油屬化學(xué)致癌因子,吸煙者易患肺癌
B、少量吸煙對健康有好處
C、煙草中有毒物質(zhì)主要是尼古丁
D、吸煙主要傷害肺,對大腦功能也有損害

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科目:高中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,得到清晰的四個物像.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A、換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B、實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600倍
C、看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)是①
D、若視野中有暗有明,則可能是反光鏡上有污物

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科目:高中生物 來源: 題型:

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A、調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速
B、通過體液運(yùn)送調(diào)節(jié)物
C、調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D、調(diào)節(jié)作用范圍較窄

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下哪些選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)材料自始至終保持在生活狀態(tài)下(  )
A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
B、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
C、葉綠體中色素的提取和分離
D、用哺乳動物的成熟紅細(xì)胞獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)a表示
 
系統(tǒng),b表示
 
系統(tǒng),c表示
 
系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的
 
系統(tǒng).
(2)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會使血液pH
 
,但乳酸可以與血液中的
 
發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定.
(3)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進(jìn)行.
(4)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過
 
層生物膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能分析回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是
 
;
(2)物質(zhì)C多樣性的決定因素為
 
;現(xiàn)有C若干個,在合成含有三條鏈的G過程中,共產(chǎn)生水為6.0×10-21g,則C的數(shù)目為
 
個.
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
 
.在細(xì)胞核內(nèi),只由G和H構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是
 

(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器,進(jìn)行分析,其堿基組成如下表所示,則該細(xì)胞器中能完成的生理活動是( 。
ATGCU
350304215
A、氨基酸→蛋白質(zhì)
B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O
C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D、2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→6CO2+20[H]+能量

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