【題目】如圖表示果蠅的一個細胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,不考慮基因突變和交叉互換。下列敘述正確的是

A. 如果要測定果蠅的基因組,應測定4條染色體上的堿基序列

B. 如果要驗證自由組合定律,可用基因型為AaBb的雌雄果蠅交配

C. 只考慮3、4與7、8兩對染色體,該個體能形成比例相等的四種配子

D. 自然選擇通過對基因型的直接作用,使果蠅種群的基因頻率定向改變

【答案】C

【解析】分析果蠅細胞中染色體和基因組成可知,該細胞內共4對同源染色體,其中1和2這對染色體上含兩對等位基因(A/a和B/b),呈連鎖遺傳;3和4這對染色體含一對等位基因(D/d);7和8這對染色體是性染色體為XY ,說明該細胞來自于一只雄果蠅。

如果要測定果蠅的基因組,應測定5條染色體上的堿基序列,即3對非同源的常染色體+兩條性染色體(X和Y),A錯誤;如果要驗證自由組合定律,則必須選擇位于不同對同源染色體上的兩對及其兩對以上的等位基因,如可用基因型為AaDd的雌果蠅與該細胞所在的雄果蠅交配,B錯誤;考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體的基因型為DdXeY,其減數(shù)分裂可以產生DY、dXe、dY、DXe四種配子,且配子數(shù)量相等,故C正確;自然選擇直接作用種群個體的表現(xiàn)型,使果蠅種群的基因頻率定向改變,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動植物細胞結構模型,根據(jù)所學知識回答,據(jù)圖回答:

1)圖B表示______(填動物或者植物)細胞結構模型。

2)圖中8表示______。

3)圖中9表示______,______增大膜面積,有利于生化反應的進行。

4)圖中5表示______,其作用是把蛋白質分揀并分別送到______的目的地。

5)圖中11表示______,是合成______的場所。

6)圖中2表示______,其中的水溶液稱為______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的家系圖。下列描述錯誤的是

A. 從該家系圖可以判斷出致病基因的顯隱性

B. 從該家系圖不能判斷出致病基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上

C. 若該遺傳病致病基因位于常染色體上,則III6是攜帶者,且致病基因一定來自于I2

D. 若該遺傳病致病基因位于X染色體上,則III5III6婚配生下的女兒一定不患該病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的一組是( )

①念珠藻②酵母菌③藍球藻④大腸桿菌⑤乳酸桿菌⑥發(fā)菜⑦顫藻⑧ SARS病毒

A. ①③④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤⑥⑦ C. ①③④⑤⑥⑧ D. ③④⑤⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

青蒿素是一種治療瘧疾的藥物成分,是青蒿組織細胞的一種代謝產物。如圖為青蒿細胞中青蒿素的合成途徑,其中FPP是合成青蒿素的必需物質,它在青蒿細胞和酵母細胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細胞中。請回答下列問題:

(1)若利用基因工程技術培育能產生青蒿素的酵母菌,則需要向酵母菌中導入____________,要實現(xiàn)這一過程,需要借助____________(工具酶)來構建表達載。在對轉基因酵母菌進行大量培養(yǎng)時,____________(是、否)需要向培養(yǎng)液通入無菌空氣,以利于青蒿素的合成。

(2)還可以利用植物組織培養(yǎng)技術快速繁殖青蒿,生產青蒿的人工種子。首先需要以植物組織培養(yǎng)得到愈傷組織培養(yǎng)得到胚狀體、___________等為材料,包裹人工種皮可制成人工種子。人工種皮的主要成分為___________,還可以加入___________促進植物生長發(fā)育。

(3)目前,科學家主要是利用單倍體育種,來培育能穩(wěn)定遺傳的高產青蒿。通過分離高產青蒿的花藥,通過組織培養(yǎng)獲得單倍體植株,然后利用______________________處理單倍體幼苗,使其染色體數(shù)目加倍,并進而篩選所需的純合高產品種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察時,低倍鏡下看到清晰的圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是(  )

①調節(jié)粗準焦螺旋 ②調節(jié)細準焦螺旋 ③轉動轉換器 ④將觀察目標移到視野中央

A. ④③② B. ①④③② C. ④③①② D. ③④①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B.淋巴結中的吞噬細胞吞噬侵入人體的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可殺死進入胃中的大腸桿菌

D.體內的抗體能消滅天花病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進行雜交,實驗結果如下:

回答下列問題:

(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為___________,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為___________________。

(2)有毛白肉A和無毛黃肉B的基因型依次為_____________。

(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為____________________

(4)實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型是_____________________。

(5)若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個黑毛和白毛豚鼠純合品系。雖然基因突變率極低。但在某次雜交實驗的后代中出現(xiàn)了兩個突變體。請回答:

(1)黑毛甲(雌)和黑毛乙(雄)為親本雜交,子代均為黑毛豚鼠。子代黑毛豚鼠之間隨機交配,其中丙(雌)和丁(雄)交配產生的8個后代中出現(xiàn)2個黃毛隱性突變體戊(雌)和己(雄),其他所有雜交后代均為黑毛豚鼠。

①根據(jù)此實驗過程和結果可推測,控制黃毛性狀的基因位于_____(常染色/X染色體)上。

②有人分析認為:親本甲、乙其中之一已經為黃毛基因攜帶者,而不是甲、乙之一在此次雜交實驗中產配子時發(fā)生基因突變。為證明上述分析是否正確,利用黃色突變體進行回交實驗,回交組合是:___________。若所有的回交后代的表現(xiàn)型及比例為_______,則此人的分析正確。

③讓丙和丁后代中的6只黑毛豚鼠(雌、雄各3)隨機交配,預測后代中黑毛個體占的比例是_________。

(2)已知控制豚鼠毛色基因有黑色A1、黃色A2、白色A3,它們之間互為等位基因,且黑色A1對黃色A2為顯性;黑色A1和黃色A2對白色A3均為顯性。若常染色體上有B基因時豚鼠均為白毛,b基因使毛色基因正常表達,F(xiàn)用純合品系的黃毛、黑毛、白毛豚鼠進行雜交,結果如下表:

①根據(jù)實驗結果分析,基因B、b和毛色基因位于____________(一對/兩對)染色體上。親本中白豚鼠基因型為_______________。

②根據(jù)①中對毛色遺傳的分析,選擇F2中多對黑毛豚鼠和黃毛豚鼠交配。則后代表現(xiàn)型及比例為________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案